一、单选题
4分)为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）
a. 普通教育
b. 职业教育
c. 义务教育
d. 终身教育
纠错 得分： 4
知识点： 5.教育制度论，5.4 现代学校教育制度改革和发展的趋势
收起解析 答案 d 解析
4分)课程是指所有学科（教学科目）的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和。这反映的课程定义为课程即（ ）
a. 社会改造的过程
b. 教学科目
c. 课程目标
d. 学习者的经验
纠错 得分： 4
知识点： 8.1 课程与课程理论，8.课程理论与实践
收起解析 答案 b 解析
4分)在我国，教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外，教师自评也越来越受到重视。这体现了（ ）的发展趋势。
a. 教育评价的指导思想从筛选转向多样化
b. 在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合
c. 教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用
d. 教育评价将更重视对评价的再评价
纠错 得分： 4
知识点： 11.教育评价论，11.3 教师评价
收起解析 答案 c 解析
4分)( 是人的个性的核心品质，是个性的自主性、独特性的综合体现。
a. 性格
b. 气质
c. 兴趣
d. 创造性
纠错 得分： 4
知识点： 3.教育与人的发展的关系，3.2 人的发展规律对教育的制约作用
收起解析 答案 d 解析
4分)学生的发展存在着个别差异，这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的，因此教育教学工作要（ ）
a. 抓关键期
b. 循序渐进
c. 因材施教，有的放矢
d. 根据不同年龄分阶段进行
纠错 得分： 4
知识点： 3.教育与人的发展的关系，3.1 影响人的发展的因素
收起解析 答案 c 解析
4分)讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（ ）三种基本方式。
a. 讲述、讲解、讲读
b. 讲述、讲读、讲演
c. 讲读、讲解、讲演
d. 讲述、讲解、讲演
纠错 得分： 4
知识点： 9.教学理论与实践，9.2 教学过程、模式和原则
收起解析 答案 d 解析
4分)是一种以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式( )
a. 示范——模仿
b. 情境——陶冶
c. 传递——接受
d. 引导——发现
纠错 得分： 4
知识点： 9.2 教学过程、模式和原则，9.教学理论与实践
收起解析 答案 d 解析
4分)世界第一部教育专著是( )
a. 《大教学论》
b. 《论语》
c. 《大学》
d. 《学记》
纠错 得分： 4
知识点： 0.绪论
收起解析 答案 d 解析
4分)把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）
a. 斯宾塞
b. 赫尔巴特
c. 布鲁纳
d. 杜威
纠错 得分： 4
知识点： 8.课程理论与实践，8.1 课程与课程理论
收起解析 答案 a 解析
4分)在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )
a. 北欧的尼德兰
b. 捷克的夸美纽斯
c. 法国的斯图谟
d. 德国的福禄培尔
纠错 得分： 4
知识点： 9.教学理论与实践，9.3 教学组织形式和教学方法
收起解析 答案 b
解析 二、多选题
4分)现代社会教育的人口功能表现在( )
a. 教育是控制人口增长的手段之一
b. 教育是提高人口质量的重要手段
c. 教育是使人口的社会结构趋于合理化的重要手段
d. 教育是增加人口数量的手段之一
纠错 得分： 4
知识点： 2.教育与社会发展的关系，2.3 教育与文化发展
收起解析 答案 a,b,c 解析
4分)影响人身心等发展的因素较多，但最主要的有( )
a. 遗传素质
b. 社会环境
c. 学校教育
d. 人的主观能动性
纠错 得分： 4
知识点： 3.教育与人的发展的关系，3.1 影响人的发展的因素
收起解析 答案 a,b,c,d 解析
4分)科学技术通过（ ）两个途径影响教育。
a. 行政手段
b. 思想观念
c. 技术手段
d. 经济手段
纠错 得分： 4
知识点： 2.教育与社会发展的关系，2.3 教育与文化发展
收起解析 答案 b,c 解析
4分)现代学校系统，如果按教学时间，可以分为( )
a. 普通教育机构
b. 全日制学校
c. 半工半读学校
d. 业余制学校（夜大学）
纠错 得分： 4
知识点： 5.3 我国的学校教育制度，5.教育制度论
收起解析 答案 b,c,d 解析
4分)构成教学过程的基本因素有（ ）等。
a. 教师
b. 学生
c. 教材
d. 教学策略
纠错 得分： 4
知识点： 9.教学理论与实践，9.2 教学过程、模式和原则
收起解析 答案 a,b,c,d
解析 三、判断题
4分)学生文化主要是受其身体和心理成熟程度的影响，**以及**文化对其没有任何影响( )
纠错 得分： 4
知识点： 2.教育与社会发展的关系，2.3 教育与文化发展
收起解析 答案错误 解析
4分)对于学生文化，可以从代际分析和结构分析两个角度进行( )
纠错 得分： 4
知识点： 2.教育与社会发展的关系，2.3 教育与文化发展
收起解析 答案正确 解析
4分)定量评价相较于定性评价更为科学（ ）
纠错 得分： 4
知识点： 11.教育评价论，11.1 教育评价的一般理论
收起解析 答案错误 解析
4分)从教师群体的自我发展观来看，教师文化可分为“消耗型”和“发展型”(
纠错 得分： 4
知识点： 6.教师与学生，6.1 教师
收起解析 答案正确 解析
4分)一般来说，教育级别较高，教育投资中的人员经费所占比重相对较多，基本建设费用和其他公用经费所占比重相对较小（ ）
纠错 得分： 4
知识点： 2.1 教育的社会制约性，2.教育与社会发展的关系
收起解析 答案错误 解析
4分)德国教育家赫尔巴特是“学生中心论”的代表( )
纠错 得分： 4
知识点： 0.绪论
收起解析 答案错误 解析
4分)2024年京师大学堂成立，基于师范教育的需要，开始开设教育学课程，大量引介美国的教育学( )
纠错 得分： 4
知识点： 0.绪论
收起解析 答案错误 解析
4分)一般认为，现代教育评价发端于“八年研究”（
纠错 得分： 4
知识点： 11.教育评价论，11.1 教育评价的一般理论
收起解析 答案正确 解析
4分)过程模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物，被看作是课程开发的经典模式、传统模式( )
纠错 得分： 4
知识点： 8.课程理论与实践，8.2 课程设计的理论与实践
收起解析 答案错误 解析
4分)《大学》认为，学习过程就是“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的过程（ ）
纠错 得分： 4
知识点： 7.学习理论与实践，7.1 学习理论的一般原理
收起解析 答案错误解析。
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