教育技术培训总结。
时间流逝，我们的培训也已经结束，虽然只是为期不多短短几个周的培训，但我对教育技术有了更深层次的认识和理解，也深深地被它所吸引。以前我总觉得教育技术是一个似懂非懂的概念，现在参加了培训，我受益匪浅。虽然有过迷茫，有过喜悦，但我得到更多的是收获。
对这次培训我做了如下总结：
1、感受远程教学的独特魅力。
信息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台，每次的讨论，每次的反思，学习全部记录在相应的网络空间中，将学习的点点滴滴记录了下来，帮助我们记录了这次“培训的成长历程”，在我培训结束的时候回顾一下，成就感骤升，这就体现了信息技术不可替代的重要作用。
2、我自己的教育理念得到不断更新。
通过理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。通过培训，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。
使我懂得要改变了学生的学习方式：改变过去单。
一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、**、合作性学习转变。
3、我的认识得到了提高。
几个模块的培训让我感觉到：要转变教师的角色。随着信息时代的到来和课程改革的不断深入，对教师的这一诠释也发生了相应的变化。
教师的作用不再是象在传统教学中那样把问题的“陈述”呈现给学生，而是围绕着学生所学知识而设计出知识诞生的“原始情境”进行教学。学生在学习过程中，不是从教师那里得到现成的答案，而是通过一系列问题的回答而得到所学知识。
4、提高了运用远程资源教学的专业知识水平。
通过这次的培训让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。特别是这几个周培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
最后，我要感谢各位领导给了我这次难得的机会，感谢各位学友的相互帮助，是你们让我在培训中成长了许多、积累了许多、收获了许多。总之，通过这次的培训，我相信将会对我以后的教学起到很多的帮助，我也将会更多的利用好学校的远程资源，不断充实自己，更有效的上好课，做一个“前卫时尚”的老师，使自己不落后于发展的信息时代。
教育技术能力培训模块8作业
在写评语时应该注意以下几个方面的问题 1 努力去发现学生的闪光点，体现鼓励性评价。学生的不足之处，要特别注意语言措辞，尽可能用较委婉的语言提醒，以免伤害学生的自尊。2 在评价中，评语应考虑学生参与研究性学习活动的态度，以及在学习和研究的方法 技能掌握情况。3 不能只看结果。要注重过程与结果的评价。4...
局机关8年教育培训总结
受客观条件和一些主观因素的制约，一些单位教育培训工作，存在领导干部机会多 普通干部机会少，重要岗位机会多 基层岗位机会少，人少的岗位机会多，人多的岗位机会少 另外，在培训的渠道上，基层单位自我培训能力不强，培训措施不到位，存在单纯依赖上级机关培训干部的思想认识。培训工作还没有形成长效机制，干部培训工...
8月8日作业
1 萌芽阶段 1900 1920 功能研究阶段 1921 1945 形成和巩固时期 1946 1955 市场营销管理导向时期 1956 1965年 协同和发展时期 1966 1980年 分化和扩展时期 1981 2 市场营销 是对思想 产品及劳务进行设计 定价 及分销的计划和实施的过程，从而产生满足...