1、萌芽阶段(1900～1920)
功能研究阶段(1921～1945)
形成和巩固时期(1946～1955)
市场营销管理导向时期(1956～2023年)
协同和发展时期(1966～2023年)
分化和扩展时期(1981～)
2、市场营销“是对思想、产品及劳务进行设计、定价、**及分销的计划和实施的过程，从而产生满足个人和组织目标的交换。”
3、市场营销学于20世纪初期产生于美国。
4、交换是一个过程，而不是一种事件。如果双方正在洽谈并逐渐达成协议，称为在交换中。如果双方通过谈判并达成协议，交易便发生。
交易是交换的基本组成部分。交易是指买卖双方价值的交换，它是以货币为媒介的，而交换不一定以货币为媒介，它可以是物物交换。
5、至少要有两个参与交换的伙伴；
参与的一方要拥有另一方希望获得东西；
参与的一方要能与另一方进行沟通，并能将另一方需要的商品或是服务传递过去；
参与一方要有接受或是拒绝的自由；
参与一方要有与另一方交往的欲望。
6、有形的商品、无形的服务、事件、体验、人物、地点、财产权、组织、信息和理念。
7、营销的目的在于深刻地认识和了解顾客，从而使产品或服务完全适合他的需要并形成产品自我销售。
5月8日作业
1.分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质 氧化物 混合物的顺序排列的是 a 氧气 水 空气b 氮气 氯酸钾 钢。c 可燃冰 干冰 冰水混合物d 石墨 熟石灰 石油。2.下图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则不可能是 a.一氧化碳b.硫酸铜c.空气d.铜。3 下列对有关...
5月8日作业
5月强化测试。高一物理测试时间 90分钟。第 卷 选择题共48分 一 单选题 本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。1 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是。a.物体做曲线运动，其加速度一定在变化。b.物体做曲线运动，其加速度可能不变。c.物体在恒...
8月3日作业
谈数学课是怎样促进地理教学的。地理作为一门跨自然科学和社会科学的综合性学科，本身就可以分为自然和人文地理两大部分，因此和其他学科有密切的联系，在教学中若能把地理学科与其他学科在教与学两方面相互沟通 相互促进，效果会很明显的。新标准要求应 加强课程内容的综合性，淡化学科界限，加强课程内容与学生经验的联...