3、生生合作：学生组内**——创新成功学习同步指导作业本第p15（2. 空气中氧气含量的测定）所有内容，教师辅导并点拨。
4、生生合作：组内**、教师点拨。
教材p27——讨论。
五、考点训练。
创新成功学习同步指导作业本第p16—p17——考点透析、课堂针对训练。
六、课后作业。
1、创新成功学习同步指导作业本第p17—p18——成功同步检测（第1. 2. 3. 4. 7. 9. 题）
2、熟记——创新成功学习同步指导作业本第p15（2. 空气中氧气含量的测定）所有内容。
课时（二）一、课前自学。
预习教材p28—p32完成以下内容：
创新成功学习同步指导作业本第p15—p16——知识梳理（三、氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
四、知识点拨）
二、交流与点拨同步。
第一步：组内交流比赛、组内点拨（看哪个组最先完成）达成共识（以上所有问题）。
第二步：小组代表与其他组交流（组与组之间辩论各自不同的观点）。
第三步：教师评价、学生批改。
三、合作**与辅导同步。
教材第p33——习题（第5. 6. 题）
四、课堂训练与辅导同步。
1、教材p29——讨论（1. 2. 3.）
2、教材p30——讨论（1. 2. 3.）
五、课后作业。
1、创新成功学习同步指导作业本第p17—p18——成功同步检测（第5. 6. 8.题）
2、认真预读并了解教材p31—p32——资料及化学。 技术。 社会（绿色化学）。
六、学习反思。
学案第二单元课题1空气
第二单元课题1空气 第一课时 班级姓名学号 在我们周围的空间里，什么也看不见，摸不着，是不是什么物质都没有呢？一 空气是由什么组成的。相信大家都知道空气是一种色 味的体。我们在生物课中已经知道人和其它生物都离不开空气，实际上主要是离不开氧气。那么，空气的成份究竟是什么？是不是只有氧气呢？请大家注意观...
第二单元空气课题1学案
第二单元课题1 空气第一课时学案。学习目标 1 通过 测定空气里氧气含量 实验，练习实验操作 观察和分析推理能力 2.记住空气中的各种组成成分及其含量。同步学习 一 空气是由什么组成的。1 用3分钟阅读课本p26 空气是由什么组成的 1 空气是一种单一的物质吗？2 拉瓦锡研究空气成分的实验中，当密闭...
第二单元导学案 1
教学案。课题 观察物体授课时间 月日 备课教师 刘鑫学生姓名。导学过程 一 口算练习。我最快！二 引入课题，明确目标。我知道！知识与技能 通过辨认从前面 右面 上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。过程与方法 在观察 操作 思考的过程中，增强对 空间与图形 的兴趣，...