注意事项：
1、本试卷分为试题卷和答题卡、机读卡三部分。考试时间150分钟，满分150分。
2、将1——22题用2b铅笔涂在机读卡上。
一、单项选择题（30分，每小题2分）
1．下列字注音全对的一项是（ ）
a．青荇（xìng） 拜谒（y长篙（hāo）
b．颓圮（pǐ） 青苔（tái忸怩（ní）
c．漫溯（sù） 浪遏（è）飞舟彳（chí）亍。
d．氾南（fàn） 凌侮（w窈窕（yǎo）
2．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是（ ）
a．伴侣慷概主宰风华正茂。
b．岐视草霉废墟激浊扬清。
c．奥丧追朔斑斓鱼翔浅底。
d．榆阴摸索星晨天纶之乐
3．下列加点词语读音及字形有错的一项是（ ）
a．忤视 （wǔ） 被八创（chuāng） 寂寥凄婉
b. 阙秦（quē） 失其所与(yǔ) 变徵竞自由
c．扼腕 （è共其乏困（gòng） 箕踞桔子洲。
d．瞋目（chēn） 夜缒而出 （zhuì） 叱骂怅寥廓。
4．下列句子横线上依次应填入的词语是（ ）
没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出___高的诗歌作品的。
舒婷把这种深厚的感情___在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣。
鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真___诗的意象。
a．品位灌注揣摩b．品位贯注揣测。
c．品味灌注揣摩d．品味贯注揣测。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
a．读鲁迅的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止。
b．当时，解放区的大秧歌、活报剧一类下里巴人的节目，受到城里人极大的欢迎。
c．喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。
d．没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
a．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
b．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
c．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。
d．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。
7．下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是（ ）
a．现代诗歌的主流是“新诗”。
b．“新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。
c．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。
d．“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。
8．指出下列句子中用到比喻修辞的一句（ ）
a. 呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。
b.她彷徨在这只寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。
c.悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
d. 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
9．下列语句中没有通假字的一项是（ ）
a．秦王还柱而走。
b．秦伯说，与郑人盟。
c．以其无礼于晋，且贰于楚也，。
d．今日往而不反者，竖子也。
10．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（ ）
a．同舟共济 b．济世安民 c．赈灾济贫 d．无济于事。
11．下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）
a. 今行而无信信：相信。
b. 顾计不知所出耳顾：不过，只是。表示轻微的转折。
c. 秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴。
d. 进兵北略地略：掠夺、夺取。
12．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（ ）
a．以其无礼于晋 b．焉用亡郑以陪邻。
c．使工以药淬之 d．若舍郑以为东道主。
13．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（ ）
臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚，君之薄也。
行李之往来，共其乏困 ⑤阙秦以利晋，唯君图之 ⑥微夫人之力不及此。
ab．①②cd．①⑤
14．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（ ）
a．以其无礼于晋 b．太子迟之，疑其有改悔。
c．又欲肆其西封 d．吾其还也。
15．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
a．《左转》是我国第一叙事详备的编年体史书，作者左丘明。它与《公羊传》《谷梁传》并称春秋三转。
b．《史记》中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。
c．《战国策》的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。
d． 《诗经》又称诗三百，是我国第一部诗歌总集。体裁“风”“雅”“颂”和修辞手法“赋”“比”“兴”，合称《诗经》的“六义”。
一) 16.阅读北岛《迷途》，对诗歌意象意义分析不准确的一项是（ 3分 ）
沿着鸽子的哨音/我寻找你/高高的森林挡住了天空/小路上/一棵迷途的蒲公英/把我引向蓝灰色的湖泊/在微微摇晃的倒影中/我找到了你/那深不可测的眼睛。
a．“哨音”象征天使般的召唤，“森林”象征遮挡于前进道路的障碍因素。
b．“蒲公英”象征一时迷途的同伴，我与同伴一起找到追寻的目标。
c．“湖泊”象征追寻的归宿，它是作者心目中美好的理想。
d．“你”“眼睛”象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。
d（本题考查对诗歌意象的理解。这是一首从总体上采用象征手法的朦胧诗。象征，指用某一特定的具体形象暗示另一事物或某种意义。
这是新诗常用的手法，这一手法打破了真实描写和直抒胸臆的传统表现手法，揭示作品的象征意义则是常见的考查内容。《迷途》按“追寻—被阻—归宿”的思路展开。“湖泊”“你”“眼睛”是同一概念，象征追寻的归宿，亦即心目中的美好事物、美好理想；“眼睛”具有比喻和象征双重特质，就湖水而言，是比喻，就全诗意象而言，则是一种象征。
）二) 阅读课文《荆轲刺秦王》，完成17-19题。（9分）
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以据大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐怖不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。
喂大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王。而卒惶急无以击钶，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：
“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。
荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
17、下列句子不含通假字的一项是。
a、秦王方还柱走b、燕王诚振怖大王之威。
c、群臣惊愕，卒起不意 d、乃引其匕首提秦王。
18、下列句子中不含古今异义词的一项是。
a、诸郎中执兵，皆陈殿下 b、遂拔以击荆轲，断其左股。
c、轲既取图奉之，发图 d、左右乃曰：“王负剑！王负剑！”
19、下列有关文段内容的解说，不正确的一项是。
a、这是文章的高潮部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，通过秦武阳、秦王的形。
象衬托了荆轲的形象。
b、文段一开始写秦武阳色变真可是为了显示秦廷的森严和始王的威武，这一“色变。
振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。
c、荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说。
的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。
d、由于刺杀是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝；秦王惶恐到拔不出剑的地步，大臣也都目瞪口呆，束手待毙。
三）阅读下文，回答问题。(15分)
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？
既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
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