第二单元课题1空气（第一课时）
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在我们周围的空间里，什么也看不见，摸不着，是不是什么物质都没有呢？
一、空气是由什么组成的。
相信大家都知道空气是一种色、 味的体。
我们在生物课中已经知道人和其它生物都离不开空气，实际上主要是离不开氧气。那么，空气的成份究竟是什么？是不是只有氧气呢？
请大家注意观察【实验2-1】，并做好记录：
空气中氧气含量测定实验现象观察报告单。
实验结论：请将以上发生的化学反应，用符号表达式写出来。
请大家再根据以上实验来分析讨论一下以下几个问题：
1）为什么点燃红磷前要在集气瓶内加少量水？
2）猜想剩下的气体具有什么性质？你从哪些现象能得出的结论？
提示：参考课本p29讨论）
余下的气体具有的物理性质，从现象得出。具有的化学性质，从现象得出。
3）拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5，而在我们实验中，为什么减少的体积小于1/5？
归纳小结：实际上现在人们早已测得空气中通常所含的主要物质的成分，并知道其体积比大约是氮气占 ；氧气占 ；稀有气体占二氧化碳占水蒸气及其它杂质占。
二、认识纯净物和混合物。
化学上把像空气这样的由两种或多种物质混合而成的物质叫而把像氧气、氮气等只含一种物质的物质叫 。
试试看能否准确分清下列各物质哪些是纯净物？哪些是混合物吧？（填编号）
自来水，二氧化碳，石灰石，啤酒，硫酸铜，五氧化二磷，加碘盐，液态空气，氧气，酱油。
属于混合物的是。
三、保护空气。
1．通常造成空气污染主要有两大因素，即和
两大类，其中有害气体主要是。
2、你知道空气污染会造成哪些危害吗？
3、保护环境应该从我们自己做起，你认为采取哪些措施可以防止空气污染呢？
第二单元空气课题1学案
第二单元课题1 空气第一课时学案。学习目标 1 通过 测定空气里氧气含量 实验，练习实验操作 观察和分析推理能力 2.记住空气中的各种组成成分及其含量。同步学习 一 空气是由什么组成的。1 用3分钟阅读课本p26 空气是由什么组成的 1 空气是一种单一的物质吗？2 拉瓦锡研究空气成分的实验中，当密闭...
第二单元课题1空气
学习目标。1 初步认识纯净物和混合物的概念。2 记住空气的主要成分和各组分的体积含量。自学导航 1 同学们根据你的生活经验和已有的知识，你知道空气里含有 等物质。2 根据你的观察，空气是什么样的？学习过程。一 空气是由什么组成的。1 阅读课本 p26 空气是由什么组成的 后思考 交流研讨 1 空气是...
第二单元课题1空气
6 实验结论 说明空气不是单一的物质 氧气约占空气总体积的1 5。7 实验结论延伸。该实验除证明空气中o2的体积量约为空气体积的1 5外，还可得到以下结论。氮气体积含量约占空气体积的4 5 空气主要由o2和n2组成，因为实验测得空气中的o2约占空气体积的1 5，则剩余气体体积基本为n2。氮气不支持红...