班级姓名成绩。
一、 组词练习：
秆饲郁。栋陡涉。
泛载湛。喘殊扩。
二、 联系课文内容理解意思：
1、“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。”这里的“谁”是指拎”表现了人们的心态。“一棵一棵”突出了从这句话中，我体会到 。
2、“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。” 纷纷”是指四处”指这两个词反映了人们冒着、顶着、踏着”体现了人们的品质。
3、联系上下文的句子，说明翠鸟如何鲜艳。
4、《燕子专列》这个题目集中体现了
5、“一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。省略号表示 。
6、“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”这句话我是这样理解的：
7、瑞士**能做出用专列运送燕子的决定，可真了不起！请具体说明。
8、“她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
这三个词语体现贝蒂为拯救受伤的燕子而达到忘我的精神境界。我想对贝蒂说几句话：“
9、“树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”采用了的修辞方法，强烈体现了
10、第一句：“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。”第二句：“翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。”我觉得第句写得好，因为
11、“可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。”其中“咆哮”本来指这里用来形容突出了 。
12、“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。”一句中，“鸣”用得好在。
13、“工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。”此时，工程师可能在想。
14、请写出一句体现作者喜爱翠鸟的句子。
15、小村庄由山清水秀，到被洪水卷走的主要原因是。
三、联系上下文理解词语：
1、启程：
2、锋利的斧头：
3、大雨没喘气儿：
4、应有尽有：
5、料峭：
6、陡峭：
四、试着用下列词语写一句话：
1、不约而同：
2、舒适：
3、应有尽有：
4、尽管……还是……：
五、补充句子：
1、万壑树参天2、漠漠水田飞白鹭。
3、雨里鸡鸣一两家4、穿花蛱蝶深深见。
5、池上碧苔三四点。
4、翠鸟一双的眼睛下面，长着一张的嘴。
第二单元复习题
第一单元走进化学世界复习资料。化学是一门研究物质的及其的科学。一 变化与性质。一 物理变化与物理性质。物理变化 1 概念。2 特征 没有其他物质生成，只是形状 大小。状态 气态 液体 固体 的变化。3.举例 矿石粉碎，水蒸发，点灯发光，物质三态变化等。化学变化。1 概念 生成其他物质的变化叫做化学变...
第二单元复习题
一 笔算。二 解决问题。1 学校给同学发奖品，发给同学56份，还剩27份，原来有多少份？2 学校会议室有90条凳子，二年级46人，三年级43人，都来参加会议，凳子够用吗？3 一件上衣56元，一条裤子42元，一件上衣和一条裤子一共多少元？4 同学们做了28朵红花，19朵黄花，同学们做的红花和黄花一共多...
第二单元复习题
第二单元 植物的一生 1 果实一般都有 果皮 和 种子 2 有 水分 空气 适宜的温度 种子才能萌发。3 植物传播种子的方法有 1 利用风力 如蒲公英 挪威枫。2 利用水力 如椰子 莲蓬。3 利用弹力 如豆类的种子。4 利用动物 如浆果 刺果等。4 根可以分为 直根 和 须根 胡萝卜的根是一种特殊的...