五年级上学期数学。
第一课时。小数乘整数。
学习内容：书第2页~3页的例题1，例题2.
学习目标：理解小数乘整数的意义，掌握其计算法则，并能用法则进行计算。
学习过程：一、前置性作业。
1、口算（有关整数加，减，乘，除方面的口算，自编题）
2、笔算（算后想一想：整数乘法的意义及计算方法）。
3、根据125×=875，想一想，下面各题的结果，为什么？
二、我会学。
一）自学例1
1、根据例1主题图编一道应用题。
2、列式并做一做：
二）自学例2
三、我会想：一个数乘整数的意义是什么？计算方法是什么？
四、我会做：
1、书第3页的“做一做”的第1题。（填书并比较左右两小题的异同）
2、书第3页的“做一做”的第2题。（填书并观察积的小数位数和因数中的小数位数有什么关系？）
五、我能行：书第7页练习一的第1，2，3题。
六、我最棒。
1）5个2.05的和是多少？
2）4.95的6倍是多少？
3）一个因数是0.25，另一个因数是400。积是多少？
五、这节课我的收获是：
教与学反思：
第二课时。小数乘小数（1）
学习内容：书第4页的例题3.
学习目标：理解小数乘小数的计算方法，掌握计算法则并熟练计算。
学习过程：一、前置性练习。
1、口算：(说出各题的意义）
2、笔算。
观察：你发现什么规律？
二、我会学：自学例3
1、知道了：
2、我的困惑是：
三、我会做（计算前先判断积是几位数）
1、书第5页的“做一做”
2、书第7页练习一的第4题。
3、列竖式计算。
4、奶奶买了一块花布0.5米，如果每米花布13.5元，奶奶要花多少钱？
5、小明看见远处打闪以后，经过4秒听到雷声。已知雷声在空气中传播速度是每秒0.33千米？
四、这节课我学会了：
教与学反思：
第三课时。小数乘小数（2）
学习内容：书第5页的例题4
学习目标：熟练掌握计算法则并计算，正确处理积的小数点。
学习过程：一、前置性练习。
1、我会填。
2、列竖式计算。
二、我会学：自学例4：
1、我学会了：
2、我的困惑是：
三、我会做。
1、先判断积是几位小数再计算。
2、书第8页练习一的5~7题（填书）
3、一种鉄棒每米重4.5千克，3米重多少？0.5米重多少？0.75米重多少？
四、这节课我的收获是：
教与学反思：
第四课时。小数乘小数的验算。
学习内容：书第6页的例题5。
学习目标：掌握小数乘法法则并熟练进行计算。能利用交换两个因数位置的方法对乘法进行验算。
学习过程：一、前置性练习。
1、口算（小数乘法，自编）
2、列竖式计算。
二、我会学：自学例5
1、我学会了：
2、我的困惑是：
三、我会做。
1、计算并验算。
2、书第6页的“做一做”（填书）
3、书第9页练习一的第10题（填书）
4、书第9页练习一的第11，12，13，14题（填书）
四、这节课我学会了：
教与学反思：
第五课时。积的近似数。
学习内容：书第10页的例题6.
学习目标：掌握用“四舍五入法”取积的近似数。
学习过程：一、前置性练习。
1、口算：（小数加，减，乘，除方面的，自编）
2、用“四舍五入法”取近似数。
1）省略万后面的尾数 798500 674900
2）省略亿后面的尾数 5940000000 149000000
二、我会学。自学书第10页的例题6
1、 我学会了：
2、 我的困惑是：
三、我会做。
1、书第10页的“做一做”
2、按“四舍五入法”写出下列各数的近似数。
3、一个三位小数保留两位小数后的近似数是3.58，这个三位数可能是（ ）
4、一个长方体操场，长是59.5米，宽是42.5米，面积是多少？（得数保留整数）
四、这节课我学会了：
教与学反思：
第六课时。连乘乘加乘减。
学校内容：书第11页的例7.
学习目标：知道小数的运算顺序和整数运算顺序相同。掌握小数学习过程：
学习过程：一、前置性练习。
1、口算（小数相关的口算，自编）
2、先说运算顺序再计算。
二、我会学 ：自学例7
1、我学会了：
2、我的困惑是：
三、我会练：
1、书第11页的“做一做”。
2、书第13页练习二的第5~10题（填书）。
3、我会辨。
4、我会解决。
一头狮子重0.28吨，欧洲野牛的质量是它的3.4倍，河马的质量是野牛的3.5倍，河马的质量是多少吨？
四、这节课我的收获是：
教与学反思：
第七课时。小数乘法的简便运算。
学习内容：书第12页的例8
学习目标：懂得整数乘法运算定律同样适合于小数，熟练地进行小数乘法的简算。
学习过程：一、前置性练习。
1、整数乘法的运算定律有哪些？用字母公式表示出来。2、简算。
二、我会学：自学书12的内容及例8
1、我学会了：
2、我的困惑是：
三、我会做。
1、书12页的“做一做”（填书）
2、书13页的第4题（填书）
3、我能行。
四、这节课我的收获是：
教与学反思：
第八课时。小数除以整数（1）
学习内容：书第16页的例1.
学习目标：知道小数除以整数的意义，计算方法，小数点上下对齐的道理。
学习过程：一、前置性练习。
1、我会填。
0.24里面有24个（ ）1.7里面有17个（ ）
0.62里面有（ ）个百分之一。 9里面有（ ）个百分之一。
1.25里面有（ ）个百分之一。
2、把48平均分成12份，每份是多少？
二、·我会学：自学例1
1、我学会了：
2、我的困惑是：
三、我会做：
1、 写出下列竖式中商的小数点。
第九课时。小数除以整数（2）
学习内容：书第17页的例2和例3
学习目标：总结并掌握计算法则，熟练进行计算。
学习过程：一、前置性练习。
1、口算（自编）
2、笔算93.6÷24 117.5÷25
3、不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数。
二、我会学：自学例2和例3
1、我学会了：
2、我的困惑是：
三、我会做。1、口算。
2、笔算。
3、书第17页“做一做”
四、这节课我的收获是：
教与学反思：
第十课时。小数除以整数（3）
学习内容：书第18页的例4
学习目标：熟练掌握小数除以整数的计算方法和法则，并学会验算。
学习过程：一、前置性练习。
1、口算（自编）2、笔算。
二、我会学。
1、我学会了：
2、我的困惑是：
三、我会做。
1、书第18页的“做一做”
2、书第20页的练习三的第8题。
3、书第19页的练习三的第6，7，9，10，11题。
4、计算并验算。
四、这节课我的收获是：
教与学反思：
第十一课时。
一个数除以小数
学习内容：书第21~22页的例5，例6.
学习目标：理解除数是小数的除法的算理，并掌握计算方法。
学习过程：一、前置性练习。
1、说说去掉下列各数的小数点后，原数扩大了多少倍？
2、我会填。
根据这张**，我发现了：
二、我会学：自学例5，例6
1、我学会了：
2、我的困惑是；
三、我能行。
1、书第22页的“做一做”
2、书第24页的练习四的第1，2题。
四、这节课我的收获是：
教与学反思：
第十二课时。
一个数除以小数（练习课）
练习内容：书第24页的练习四的第3~5题。
练习目标：进一步掌握除数是小数的小数除法计算法则，并能正确地，熟练地进行计算。
练习过程：1、口算（自编）
2、列竖式计算。
3、书第24页练习四的第3题。
4、书第24页练习四的第4题。
5、书第24页练习四的第5题。
6、书第25页练习四的第6~9题。
这节课我的收获是：
教与学反思：
第十三课时。
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