红安思源实验学校导学案。
思品八上《同侪携手共进》
使用时间：第五周编制人：林仁才审核人：叶文华编号：1204班级： 组名： 姓名： 评价：
使用说明：阅读教材30——41页内容，然后认真完成独学内容。
课前导学：一）学习目标：（温馨提示：明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标！）
1、知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道青春期闭锁现象及其危害；能够说出交友的基本原则。
2、绘制自己的人际树轮图，分析自己人际关系状况的能力；能够用自己的话概括友谊是什么，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法；能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择。
3、愿意和同学交往，不封闭自我；在同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
4、知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。
5、能够辨别男女生之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。
6、愿意和异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
二）、学习重点：掌握交友的基本原则；能够有分寸进行异性同学之间的交往。
三）、学习难点：运用交友的基本原则；辨别男女生之间的正常交往和早恋，提高异**往中自我保护能力。
学习过程】一、 独学（20分钟）（友情提示：独立完成并在教材上作相应的勾画，注意书写；如有不理解，作好记录，以便下一个环节讨论。）
一） 我会填。
1、 良好的人际关系是的结果。
2等品德，会是我们在于同伴交往中具有持久的吸引力，较强的和 ，会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
3、 朋友和友谊是人生的永恒 ，朋友带给我们 ，给我们和 ，让我们感受生活的美好，友谊照亮我们的 。
4、 对于友情我们需要而的把握。
5、 男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的 ，完善自己的 ，促进 ；可以扩大 ，锻炼 ；还可以增进自己的 。
6、 随着青春期的道来，我们的和都发生了一系列的变化。我们开始 ，渴望接触、 异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是而又的事。
7、 当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的 。在反思中学会选择，学会 ；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们 。
8、 在与异性相处时，我们要学会 。增强意识，掌握的方法；加强是对自己最好的保护。
二） 快乐交友。
1、 每组选出本组最受欢迎的人，然后全班共同归纳这些人的共同特点。看看哪个组说得多。
2、 完成30页的人际关系树轮图，看看自己的朋友中有没有我们班最受欢迎的人。
3、 朋友间为培养真挚的友谊应该遵守哪些原则？
三） 我会归纳。
1、 异性同学之间交往有什么重要意义？
2、 异**往应该注意哪些问题？
二、 对学、群学（10分钟）
1、对子间进行学习成果交流。
2、在组长带领下，以小组为单位讨论疑难问题。
3、将没有解决的问题记录在下面。
三、组内展示：（5分钟）（温馨提示：善于倾听可以学得更好，是一种需要，也是一种修养）
---我参与，我快乐。
要求：组长分工合理，做到人人有事做，事事有人干。
1、确定展示内容。
2、组长安排展示人员。
3、展示人在本组成员的帮助下进行预展。
四、班级展示：（30分钟）
要求：展示人面向同学，语言流利，声音洪亮。
评价人快速到位，脱稿点评，面向同学，语言流利，声音洪亮，评出对错，是否规范，指出易错点。
展示人做展示，各个组长做评价，实行顶针循环式评价。
五、当堂测试：（20分钟）（温故而知新，及时查漏补缺）
成功，非你莫属。
一、单项选择题：
1．初二的王某同学在敲诈初一的学生，王某的好朋友把这事告诉了王某的班主任，因为王某懂得友谊需要。
a. 忠诚去播种 b. 热情去灌溉 c. 原则去培养 d. 谅解去护理。
2．曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗（ ）
a.两者间可以优势互补，取长补短 b.可以把重活推给对方做。
c.大家可以边聊天边干活d.大家可以平分工作。
3．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明。
a .友情使孤独者得到幸福b . 生活需要友情。
c .友情使沙漠变成绿洲d . 友情使社会变得繁华。
4.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要。
善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友。
a.①②b.①②cd.①②
5．小冬和小宁是好朋友，学习成绩较好的小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课，有时根晚才能回家，经常无法完成自己的功课。这一故事中的小宁在接受朋友的付出时，没有考虑、体察朋友的需要和难处。这说明交友 （
a.要学会宽容他人 b.要强沟通 c.要尊重差异 d.是一个平等互惠的过程。
6、“君子和而不同，小人同而不合。”这启示我们交友时应。
．注重礼仪，和善谦逊b．宽容他人、尊重差异。
．坦诚大方，平等友善d．坚持原则、不讲情面。
7、与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群。
坦率地敞开自己的感情保守朋友的私人秘密。
交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互相不让，等对方先认错。
a.①②b.②③c.①③d.①②
8、在与异性相处时，我们要学会保护自己。 ，以及我们的自律，是对自己最好的保护。（
增强自我保护意识 ②掌握自我保护的方法 ③改变社会的风俗习惯 ④完善社会的法律、道德。
a二、材料分析题：
1、小斌在学习上很爱钻研，但为人喜欢较真。同学回答问题观点和自己不一致时，他总会争个面红耳赤；老师在课堂上疏忽出错时，他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此，班主任没少批评他，同学们也都不喜欢他。
小斌很苦恼，他不知道怎么会这样？
所谓“当局者迷，旁观者清”。请你帮助小斌分析不受同学们喜欢以及受班主任批评的原因。
2、材料一：某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。
第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
材料二：进入中学以来，小红发现班上同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感，不知不觉中，她发现自己总希望引起他注意，上课经常走神，有时又想入非非，特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。
1） 材料一说明了什么？
2)小红该怎样办？请你为她提供异**往的建议。
六、我的感悟：（机动）（温馨提示：归纳总结是帮助自我提升的有效方法，要想学得好，就要常归纳哟，请用自己喜欢的方式总结，可以使问题形式总结，也可以是提纲式、**式的等形式）
---我归纳，我收获。
1、通过学习这节课，我最大的收获是。
2、我还需解决的问题有。
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