【课题】 unit1 how often do you exercise? section a 1a-1c （1）（1课时）
学习目标】
1.识记周末活动的词汇和6个频度副词（always, usually, often , sometimes , hardly ever ,never）。
2.运用周末活动的词汇、频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。
重点，难点】
1.对6个频度副词细微差异的理解及使用。
2.弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。
导学指导】
知识链接：问：什么情况下使用一般现在时？
答：简单讲，当动作经常、反**生，表达习惯、爱好、客观规律和现在的状态。
时需使用一般现在时。
问：一般现在时的基本结构是什么？
动词原形（当主语不是第三人称单数）
答：主语+动词的第三人称单数形式（当主语是第三人称单数时）
问：什么是动词的第三人称单数？什么又是主语的第三人称单数？
答：变一个动词为其第三人称单数和变一个名词为其复数形式的规则大致一致，具体情况如下表：
而主语的第三人称单数形式是指除了“you(你)、i（我）”以外的所有单个的人或物或者不可数的事物。
自主互助学习。
一、自学：1.仔细观察课本第一页**，根据所给例子填写下列空格。
例：picture a(图a): shop
what is the girl in picture a doing?
she is shopping.
picture b:__a book
what is the girl in picture b doing?
picture c
picture d
picture e
2.根据汉语提示，完成下列其他weekend activity (周末活动)短语 。
去购物去钓鱼去徒步旅行去看电影去踩滑板去滑冰去游泳打篮球弹钢琴看望外祖父母为考试学习帮父母做家务。
二、展示交流。
1.小组内交流自主互助学习成果。
2.老师以男女或大组等形式通过问答形式交流自学1;通过提问式与学生交流自学2。（自主互助学习当中的1和2）
三、合作**。
1.将下列频度副词与其对应的汉语意思及星级数匹配在一起。
hardly ever经常。
usually通常。
sometimes总是。
never有时候。
always从不，决不。
often几乎不no star）
2.小组交流学习成果并讨论下列按频率高低顺序排列的表达是否正确(正确写ｔ，错误写ｆ)？若不正确，给出正确表达。
always＞often＞usually＞sometimes＞hardly ever＞never．＿＿
．师生交流学习、讨论结果。
4．熟读、识记频度副词。老师可指定6位同学代表6个不同的词，并要求他们在黑板前站成一排，要求学生“点名”，后打乱顺序要求学生快速“点名”。也可给6位学生6个词的卡片，要求下边学生猜词。
5．学生弄清1b题意后，老师**录音。（在学生读题过程中，老师务必要根据实际情况提供帮助。）
课堂练习】一、英汉互译。
看书锻炼身体去踩滑板总是通常经常on weekendshow oftenhardly eversometimesnevergo to the movies
二、根据model conversation, 与搭挡make conversation(制作对话)。
model conversation
a:what do they do on weekends?
b:they always go shopping.
要点归纳】1．一般现在时的使用。
2．weekend activity 短语和频度副词。
拓展练习】1. i oftenexercise) ,but my sister neverexercise).(用正确形式填空)
2. i exercise three times a day.(变为否定句) ithree times a day
3. she exercises twice a week.(变为一般疑问句exercise twice a week?
4. i play the trumpet on weekends.(用he改写句子)
heon weekends?
总结反思】课题】 unit1 how often do you exercise section a 2a-2c? （2）（1课时）
学习目标】
1.识记更多活动的词汇和具体频度副词短语，如：once a week（一个星期一次）。
2.运用更多活动的词汇、6个频度副词、不同的具体频度副词短语及一般现在时谈论生活学习中从事什么（what）活动及其频率（how often）。
重点，难点】
1.据自身情况灵活使用两种不同类型的副词。
2.据课文中所给具体频度副词短语创造新的具体频度副词短语。
3.弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。
导学指导】
温故知新：1.口译上节课所学的相关周末活动词汇及两种频度副词（可请一位学生提问其对应汉语，其他同学回答）。
2.朗读上一篇导学案中的词汇练习中的词汇。
知识链接：一、将一个句子变为否定句的三个步骤：1、在要求变为否定句的句子中寻找be动词am、is、are、was、were，若有其中某个的话，在其后边加not即可（也可将其两个词缩写：
is not=isn’t；are not=aren’t；was not=wasn’t； were not=weren’t）。2、若在要求变为否定句的句子中找不到am、is、are、was、were，就在其中寻找情态动词can、may、must、should、will、would、could、shall等，若有其中某个的话，就在其后加not即可（也可根据需要将其缩写：can not=can’t,must not=mustn’t, will not=won’t）。
3、若在要求变为否定句的句子也找不到情态动词，就借助助动词do、does、did，第三人称单数借助does，不是第三人称单数借助do，一般过去时借助did，并在其后加not（分别可缩写成don’t、doesn’t、didn’t）后边的动词打回原形。
例1：he is a teacher.(变否定句)he is not a teacher. 或he isn’t a teacher.
例2：they can dance.（变否定句）they can not dance.或they can’t dance.
新课标八年级英语上导学案
unit 2 how often do you exercise?section a 1a 2d 教学目标 1.学生能掌握六个频率副词的用法。2.学生能听懂谈论各项活动的对话 学会用英语谈论做各项活动的频率。3.通过完成各项活动，学生能够养成团结协作的意识，并能合理利用时间。重点难点 重点 学生能够...
八年级英语上统合导学案
colorful weekend 表邀请 建议的句型进行统合 一 目标呈现 知识目标 短语 study for a test,h e a piano lesson,come to the party,go to the concert do the dishes,sweep the floor,ta...
英语八年级上导学案UNIT
冷水江市第二中学英语科导学案。主备审核小组姓名 编号 unit 3 课时 1课型上课时间 i 学习内容 1.自学单词 见课本单词p99 100，unit2，p.7 2.检测单词 step1.对子互评。step2.小组群测。step3.单词大展示。英汉互译 事情，问题受凉，感冒胃痛，肚子痛。胃部，胃疼...