初二（4）班量化评分表。
学习纪律。早读课不认真读书。
课堂上不认真听讲，做与学习无关之事。
课堂上不认真参与小组合作学习或不服从组长分配。
作业不认真按时完成（口头作业在内）或抄袭他人作-2业（包括被抄的）默写、作业错误较多-2眼保健操不认真做。
自习课不遵守纪律，随便讲话。
酌情加分。行为规范。
打游戏、看或带与学习无关的书籍等行为不遵守课间纪律，喧哗、打闹说脏话、打架、给人起绰号。
排队时讲话、插队等不遵守纪律的行为。
吃饭不认真、去吃零食，不服分配乱抢、浪费粮食室外活动时做危险性动作。
损坏劳动工具等班级财产或损坏他人财产乱扔垃圾（包括放学后和周一早上到校后）浪费水（吃多少倒多少）着装打扮不合要求不佩戴学生证。
班级工作。不打扫或打扫不认真导致扣分的为班级出力、服务或对班级有重大贡献。
其他。说明：1、违反以上纪律一次扣相应的量化分，依次类推；
2、每天由组长做好相关记录，每周由徐成艳统计汇总；3、严格执行量化评分制度；
4、班干部若违反纪律则扣双倍分；
5、被学校文明监督岗扣分的同学至少扣除相应扣分项的5倍；6、量化分数将是期末考核的重要标准；7、未尽事宜，将进一步补充完善。
教师考核量化评分表
为了鼓励教师多任课 任主要学科，提高教育教学成绩，根据上级文件精神，结合本校实际，制定考核办法，对教师的教育教学情况进行量化，并以此为依据对教师进行年度评优和授予相关荣誉称号。一 考勤10 按时签到 签离，值班教师按值班要求 计算方法 查岗空堂一次减2分，迟到一次减0.5分，请假半天扣1分，旷工两次...
教师考核量化评分表
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