中学教师学年考核量化评分表

发布 2022-04-08 02:38:28 阅读 2340

备注:1.考核对象:

在职教师。 2.考核时间:

每年7-8月份 。3.考核功效:

学年度考核及作为奖励性绩效工资的提留部分的分配依据。4.每项得分不超过权重分。

5.教师教学业绩考核总分120分,其中奖励分6分。学年得分95分以上为优秀,80分--94分为良好,60分--79分为合格,59分以下为不合格。

6.奖励部分6分。1-3项,同项取最高项,累计奖励加分最高不超过6分。

如由多位老师获得同一奖励的按人数均分。7.奖励部分的比赛活动,必须是教育行政主管部门主办或联办并经学校同意参加的。

8.14a、14b项得分只选一项不累计。9.

学年内凡出现下列情形之一者,该学年考核为不合格:(1)因计生、综治等方面犯有严重错误,使学校受到“一票否决”处罚者;(2)犯严重错误,受行政记大过、党内严重警告以上处分者;(3)工作中有严重失职或有重大责任事故,造成严重损失的;(4)参加黄、赌、毒、邪教活动,被举报查实的。(5)对故意不完成教育教学等任务的。

10.一学年事假累计30天以上者,年度考核不能评优。病、事假(不含法定产假)累计超过考核年度半年的工作人员,不进行年度考核。

11.本《考核量化评分细则》解析权归学校校长办公会。12.

本《考核量化评分细则》自2023年8月25日起实施。

汇总人。榆林第十一中学教案检查评价表。

年级学科: 检查人。

注:1、此表总分为100分,80分以上为优秀,70-79分为良好,60-69分为及格,60分以下为不合格。

2、如果有老师用课件上课,请附有说明。

榆林第十一中学教案检查评价参考标准。

榆林第十一中学中学学生作业评价表。

备注1:“教师工作”4个指标以上为“好”评价结论为“a”,4个指标以下为“好”或“较好 ”评价结论为“b”,4个指标以上为“一般”或“较差”评价结论为“c”,4个指标以上为“较差”评价结论为“d”。

2:“学生作业”评价结论参照二个指标当中评价靠前的指标。

评价人评价时间: 年月日。

榆林第十一中学学生作业检查评价表。

教导处)一、 基本信息。

二、 作业评价。

三、 评价结果。

经过对学生作业的小样本抽查,依据《 榆林第十一中学作业规范要求》的有关规定,您班学科作业综合得分为在此我们对您的辛勤工作表示感谢,对学生的配合表示感谢。

记住,永远不要对父母说这十句话!

1.好了,好了,知道,真啰嗦!(可怜天下父母心,父母的“啰嗦”其实是一种幸福。)

2.有事吗,没事?那挂了啊。(父母打**,也许只想说说话,我们能否明白他们的用意,不要匆忙挂了**!)

3.说了你也不懂,别问了!(他们只是想和我们说说话。)

4.跟你说了多少次不要你做,做又做不好。(一些他们已经力不能及的事,我们因为关心而制止,但不要这样让他们觉得自己很无用。)

5.你们那一套,早就过时了。(父母的建议,也许不能起到作用,可我们是否能换一种回应的方式?)

6.叫你别收拾我的房间,你看,东西找都找不到!(自己的房间还是自己收拾好,不收拾,也不要拂了老人的好意。)

7.我要吃什么我知道,别夹了!(盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里,我们默默领情就好。)

8.说了别吃这些剩菜了,怎么老不听啊!(他们一辈子的节约习惯,很难改,让他们每次尽量少做点菜就好。)

9.我自己有分寸,不要老说了,烦不烦。(他们只是担心你吃亏。)

10.这些东西说了不要了,堆在这里做什么啊!(人老了都会念旧……)

当你还在襁褓时,她便天天抱着你,哄你入睡;当你到少年时代,她便天天念叨着你,夜夜帮你捻着棉被;当你终于离开家,远行他方,她便天天牵挂着你。

有时候,我们总是在抱怨母亲的唠叨、念叨,总是在心烦她那些说了无数遍的关心话语。都说儿女是父母前辈子欠下的债,这句话不假。让我们感恩于心,让我们感恩父母那些点滴的关怀。

如果有一天,你发现母亲煮的菜太咸太难吃,如果有一天,你发现父母经常忘记关电器;

中学教师学年考核量化评分表

汇总人。子长中学教案检查评价表。年级学科 检查人。注 1 此表总分为100分,80分以上为优秀,70 79分为良好,60 69分为及格,60分以下为不合格。2 如果有老师用课件上课,请附有说明。子长中学教案检查评价参考标准。子长中学学生作业评价表。备注1 教师工作 4个指标以上为 好 评价结论为 a...

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备注 1.考核对象 在职教师。2.考核时间 每年7 8月份 3.考核功效 学年度考核及作为奖励性绩效工资的提留部分的分配依据。4.每项得分不超过权重分。5.教师教学业绩考核总分120分,其中奖励分6分。学年得分95分以上为优秀,80分 94分为良好,60分 79分为合格,59分以下为不合格。6.奖励...

教师考核量化评分表

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