教师应当有计划、有步骤地把物理体系中环环相扣的与“环”相应的习题设计到每次的物理作业中，最好每次的作业题都呈现一定的梯度，并适时设计一些反映概念深刻、解题方法灵活的习题，还可以编一些错解辨析、悖论质疑及无定解的开放性问题，以便使物理作业既面向全体学生，实现人人学有价值的物理，人人都能获得必需的物理，又使不同的人在物理上得到不同的发展。让学生“能飞的飞起来”，“能跑的跑起来”，“该扶的扶一把”，使学生在做经过精心设计与安排的作业时，不仅能够积极地掌握物理知识，而且创造性思维能够得到培养和发展。
学习笔记：本文作者认为只有首先理解新课程标准基本理念，才能创造性地完善和设计物理作业。从以下几方面谈了如何设计有效的作业设计物理作业要具有基础性和普适性设计物理作业要具有针对性和选择性、设计物理作业要具有交互性和互动性、设计物理作业要具有趣味性和合作性、设计物理作业要具有系统性和开放性、设计物理作业要具有实践性和可操作性等教师应当有计划、有步骤地把物理体系中环环相扣的与“环”相应的习题设计到每次的物理作业中，最好每次的作业题都呈现一定的梯度，并适时设计一些反映概念深刻、解题方法灵活的习题，还可以编一些错解辨析、悖论质疑及无定解的开放性问题，以便使物理作业既面向全体学生，实现人人学有价值的物理，人人都能获得必需的物理，又使不同的人在物理上得到不同的发展。
让学生“能飞的飞起来”，“能跑的跑起来”，“该扶的扶一把”，使学生在做经过精心设计与安排的作业时，不仅能够积极地掌握物理知识，而且创造性思维能够得到培养和发展。
这些对我们的作业设计提供了一些依据。
物理作业设计的对策
作者 邓德坚。中学物理 初中 2013年第10期。物理作业设计，是教师备课的重要一环。好的作业设计，不仅可以巩固一堂课所要求掌握的知识，而且可以激发学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造性思维的火花，培养独立分析问题和解决问题的能力。新课程标准的实施对物理教学的各个方面提出了新的要求，构建物理作业...
优化物理作业的设计
信丰四中钟蔚芳。身处教育教学第一线，我时时都能感悟到学生对新知识的渴求，同时又觉察到传统教育教学方式带来的弊病，又由于受升学考试压力的影响，学生课外往往处于题海之中，有做不完的习题，想不尽的难题，虽然学生课外负担重，但效果甚微。学生有厌做心理，中差生抄袭作业现象普遍，课外作业往往流于形式，达不到巩固...
物理作业设计
熔化和凝固 物理作业设计。摘要 作业是教学过程的一个重要环节，新课程理念下，作业是极为重要的一部分，是教学工作中一个不可缺少的环节，是教学工作的组成部分。可是对于我们老师来说，怎样设计形式多样 内容有趣又富有探索与思考性的作业，怎样加强对作业的反馈就成了重中之重。关键字 新课程理念 物理作业设计。新...