高二数学下册寒假作业答案

发布 2022-07-07 07:49:28 阅读 5988

2019高二数学下册寒假作业答案。

做题要理解,不是做错了,看看答案改过来就算了。准备了高二数学下册寒假作业答案,具体请看以下内容。

作业1 直线与圆的方程(一)

命题:1.(09年重庆高考)直线与圆的位置关系为( )

a.相切 b.相交但直线不过圆心。

c.直线过圆心 d.相离。

2.方程x2+y2+2ax-by+c=0表示圆心为c(2,2),半径为2的圆,则a、b、c的值。

依次为( )

a; b;

c; d.2、-4、-4

3(2024年重庆高考)圆心在轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程为( )

a. b.c. d.

4.直线3x-4y-4=0被圆(x-3)2+y2=9截得的弦长为( )

a. b.4

c. d.2

5. m(x0,y0)为圆x2+y2=a2(a0)内异于圆心的一点,则直线x0x+y0y=a2与该圆的位置关系是( )

a.相切 b.相交。

c.相离 d.相切或相交。

6、圆关于直线对称的圆的方程是( )a.b.

c.d.

7、两圆x2+y2-4x+6y=0和x2+y2-6x=0的连心线方程为( )

b.2x-y-5=0

c.3x-y-9=0 d.4x-3y+7=0

8.过点的直线中,被截得最长弦所在的直线方程为( )

a. b.c. d.

9. (2024年四川高考)圆的圆心坐标是。

10.圆和。

的公共弦所在直线方程为_ _

11.(2024年天津高考)已知圆的圆心是直线与轴的交点,且圆与直线相切,则圆的方程为 .

12(2019山东高考)已知圆过点 ,且圆心在轴的正半轴上,直线被该圆所截得的弦长为 ,则圆的标准方程为。

13.求过点p(6,-4)且被圆截得长为的弦所在的直线方程。

14、已知圆c的方程为x2+y2=4.

1)直线l过点p(1,2),且与圆c交于a、b两点,若|ab|=23,求直线l的方程;

2)圆c上一动点m(x0,y0),on=(0,y0),若向量oq=om+on,求动点q的轨迹方程。

人的结构就是相互支撑,众人的事业需要每个人的参与。

作业2 直线与圆的方程(二) 命题:柏庆平。

1.点的内部,则的取值范围是( )

a. b.c. d.

2.(09年上海高考)点p(4,-2)与圆上任一点连续的中点轨迹方程是( )a.b.

c.d.

3.(09年陕西高考)过原点且倾斜角为的直线被圆所截得的弦长为。

a. b.2 c. d.2

4.已知方程x2+y2+4x-2y-4=0,则x2+y2的最大值是 (

a.9 b.14 c.14- d.14+

5、(09年辽宁高考)已知圆c与直线x-y=0 及x-y-4=0都相切,圆心在直线x+y=0上,则圆c的方程为( )a.b.

c.d.

6、两圆相交于两点(1,3)和(m,1),两圆的圆心都在直线x-y+c2=0上,则m+c的值是 ()

a.-1 b.2 c .3 d.0

7.(2019安徽)若直线过圆的圆心,则a的值为( )

a. 1 b.1 c. 3 d. 3

8.(09年广东高考)设圆c与圆x2+(y-3)2=1外切,与直线y =0相切,则c的圆心轨迹为( )

a.抛物线 b.双曲线。

c.椭圆 d.圆。

9.(09年天津高考)若圆与圆的公共弦长为 ,则a

10.(09年广东高考)以点(2, )为圆心且与直线相切的圆的方程是 .

11.(09年陕西高考)过原点且倾斜角为的直线被圆所截得的弦长为 .

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。12、过点p(-3,-32)且被圆x2+y2=25所截得的弦长为8的直线方程为。

宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。

13、已知圆c的圆心在直线l1:x-y-1=0上,与直线l2:4x+3y+14=0相切,且截得直线l3:

3x+4y+10=0所得弦长为6,求圆c的方程。

要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

高二数学下册寒假作业答案介绍到这里就结束了,希望对你有所帮助。

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