小学生英语学习兴趣的培养研究。
网络工作坊研修方案。
希望”网络工作坊。
前言。随着课改的深入，教师越来越注重学生学习兴趣的培养，但在实践过程中依然存在以下弊端：
1、在教学中上课形式单一，重复的教与读，使学生产生了厌学。
2、在教学中，一味地要求学生死记硬背，布置大量机械的重复性的抄写作业，有时是惩罚性的作业，使英语成为死记硬背的学科。
3、在教学中，重书面，轻口语交际。
以上这些问题都导致学生无法在学习过程中体验到学习英语的乐趣，更无法发觉自己的潜能，从而失去了对学习的自信心和动力，这些现象在不同程度上都影响到学生的发展。
基于以上问题，怎样有效的培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，有效促进英语教学的发展，更好的提高英语教学质量，基于此目的，我们“希望”英语工作坊决定以此为研究主题，和学员展开讨论。.
一、研修目标。
培养学生学习英语的兴趣，使学生体会到学习英语的乐趣。
二、研修内容。
1、营造活跃的课堂气氛。
针对小学活泼爱动、爱玩这一性格特征，要让他们沉默的呆上几十分钟，这很难办到。如果让他们在学中玩、玩中学，便是最好不过的了。在有意与无意之间，他们高兴愉悦的学到了他们该学习的知识。
也会让新的知识和旧的知识融会贯通在一起，形成系统，而不是死记硬背中学到的那样零零碎碎。
2、教学方法要灵活多样。
在上课时，要根据儿童的生理和心理特点的发展规律，在课堂上使用灵活的教学方法来提高学生的兴趣。
3、善于备课。
备课对于一堂课来说是相当需要和关键的。培养学生学习兴趣的方法有很多，主要的是要看学生接受与否。老师在上一节课之前就要想好如何调动起学生的积极性，该节课要教什么，先教什么后教什么，如何组织这节课等，这些都很关键。
所以在上课前一定要进行精心的组织安排，力求让学生在英语教学过程中能轻松地将知识掌握。
三、学员分析。
1.在现有的教师队伍里学员大致可以分为三类；
第一，他们喜欢英语教学，渴望在培训中得到启发和历练，提高教学水平，表现积极主动。工作坊要能发现他们，帮助他们脱颖而出，把他们培养成教学骨干。
第二，他们奉行无可无不可的原则，由于是主管部门或者学校的要求，他们能够完成教学任务，如果工作坊搞得好，他们的积极性也会被带动起来，认真参与研修，从而提升自己的教学水平。这种学员占有很大比例，属于能够争取的对象。
第三，他们对于工作坊研修相当抵触，认为参与研修是件麻烦事，不参加，不理睬，对于这类学员需要行政干预。
2.学员研修情况：
对于学生的自身情况不同，学员的角度不同、水平不同，评价方式和评价技巧使用的结果也就可能不同。会因年龄大小，阅历深浅，认知能力等产生差异。而这种差异会成为工作坊研修的资源。
四、研修资源。
1、网络平台的课程资源。（主要北大提供）
2、共同阅读的专业书籍。（北大提供电子书籍、或由行政部门提供纸质书籍、或自己购买）
3、名师课堂教学研究实录。（北大提供，或网上**）
4、学员的文本解读报告和心得。
5、学员的公开课**或教学实录。
6、学员的教学设计。
7、学员的教学反思。
8、每一组的工作活动简报。
五、研修活动。
一）研修过程。
第一阶段：1.以北京大学中小学教师培训平台，学员熟悉平台，并且拟写自我简介，建立qq群，学员之间互相认识和了解。
2.把学员按照地域分为若干小组，由学员推举出2-3个组长、每个地区推选1位组长，组长分管本地区的学员学习的组织工作，协助坊主完成网络教学任务。
3、根据研修方案，围绕本阶段研修分主题，在工作坊内以主帖的形式发布发布若干研讨问题，组织本组学员围绕着研讨话题开展讨论。
4、出一期研修简报。
第二阶段：每组选定一个案例作为研修的对象，侧重研讨“小学生英语学习兴趣的培养”（每组一份，尽量不重复）
1．您在教学过程中是否有很多难以解决的难题呢？您在研修过程中是否产生了诸多的困惑呢？请把您在教学中遇到的问题和困惑以主帖的形式发布到平台上面来。
2．撰写各自对小学生英语学习兴趣的培养的意见或建议，也可以把自己的教学经验分享给大家，同组每一个成员都要写，都要跟帖。鼓励其他组成员参与研讨。
3．形成各自的教学设计，同组每一个成员都要跟帖点评，互相鼓励，互相帮助，共同提高。鼓励其他组成员参与研讨。
培养兴趣学好英语
摘要 在英语教学中教师要营造轻松愉快 积极向上的学习氛围，使学生的学习变成一种自觉的 创造性的行为。本文就课堂经常采用的一些调动学生兴趣的教学手段作了阐述，主要有 设计游戏，活跃气氛，轻松掌握知识 创设语境，帮助学生身临其境 感同身受 课前热身，活跃气氛，调足学生胃口 组织竞赛，激发热情，引领全面参...
培养兴趣学好英语
出置与戤业。牛亚军。河南省外贸学校。在学习当中可以采用 预习 听。课 复习的方法，此方法每个同学都怎样学好英语？我认为，兴趣是最。好的老师。番周折和反复讨论中，使问题得到解决，使学生从中体验到成功的愉悦，感受到努力的价值。对中等生和学困生要特别留意，对他们学习中每一点成绩都要及时地 真诚地给予肯定和...
努力培养学生学习英语的兴趣
作者 王健。读写算 教研版 2013年第05期。摘要 多年的教学实践证明，学生们越学越爱学，越学越聪明，越学能力越强。同时学生的听 说 读 写能力得到了全面的训练。因此，在教学中努力培养学生学习英语的兴趣，提高学生的英语水平是尤为重要的。关键词 实践证明 英语的兴趣。中图分类号 g622 文献标识码...