培养兴趣学好英语

摘要：在英语教学中教师要营造轻松愉快、积极向上的学习氛围，使学生的学习变成一种自觉的、创造性的行为。本文就课堂经常采用的一些调动学生兴趣的教学手段作了阐述，主要有：

设计游戏，活跃气氛，轻松掌握知识；创设语境，帮助学生身临其境、感同身受；课前热身，活跃气氛，调足学生胃口；组织竞赛，激发热情，引领全面参与。

关键字：游戏；语境；热身；竞赛；兴趣。

love is the best teacher” ，兴趣是最好的老师。如何把枯燥的知识传授转化为生动的课堂演练，成为学生喜爱并乐于参加的活动，提高学生学习的积极性、主动性，使学生兴趣大增，这就要在讲究课堂教学手段上下功夫。

一、设计游戏，活跃气氛，轻松掌握知识。

爱玩是孩子的天性。在活泼、生动的课堂气氛中，学生对知识的印象是最深刻的。可以说学生的学习热情与课堂的生动有趣、教师的鼓励关爱是密不可分的。

作为培养学生学习热情的手段，游戏必不可少。合理的游戏设计，不仅能活跃课堂气氛，而且可以让学生在玩中学、轻松愉快地掌握知识。因此，合理的课堂游戏是激发学生学习兴趣、让学生敢说会听的一个重要手段。

七年级新生刚刚入学，对新的环境、新的知识充满了好奇感，简单的“guess”游戏屡试不爽。如在教学职业时，教师设计几个对职业的描述性小文章，在一句句的阅读过程中，由学生猜出所描述的职业。再如对日常名词的复习，教师可以准备一个魔法箱，事先存放几件小物品，教师在对其简单描述中问：

“what’s in the box?”、what is it?”在积极竞猜的过程中，训练学生听的能力和说的能力。

但是，教师必须注意对课堂的掌控。作为一节课的主导者、一个称职的导演，教师必须做到收放自如、控制好学生的情绪、把握好课堂的节奏，不能让学生的热情过高、用时过长，影响整堂课的教学效果。总而言之，所有的。

教学手段都是为课堂服务的，其目的是帮助学生轻松愉快地掌握知识。