七星二中英语教师导学案规范。
2023年3月。
一．.英语教师需对学生导学案的书写严格规范，要求导学案运用充分，字迹清晰工整。导学案的字迹和使用情况作为教务检查的重点内容。
要求教师每月批阅2次，在导学案上要体现教师的个性化批阅。要求学生导学案必须装订一致，顺序一致，干净整齐。
二．导学案学生的书写，要求用蓝色和红色两种笔，中间答案用蓝色，备注和修改用红色，记录上课的语法，可以代替笔记本。6—8年级可依据实际情况取消笔记本，在导学案中的备注书写上课时的重点语法。要求按照序号一直往后排。
便于教师进行统一的整理和提问。
三．关于教师导学案的书写步骤，可以参考以下模块（仅作参考，可以进行个性化更改）
1、 学习目标。
2、 重点难点。
3、 知识链接。
4、 预习导学。
5、 学生步骤。
6、 学生展示。
7、 学生**。
8、 学生反馈。
七．板书设计不要写在学生的导学案上。在教师导学案备注中，教师需要自主补充内容如下：
1、 教学导入。
2、 教法指导。
3、 教学步骤补充。
4、 小结部分。
5、 归纳总结。
6、 板书设计。
语文导学案编写模式和要求
语文基础知识复习课导学案。年级课题复习目标。学生活动。一 诊断练习式知识梳理。针对复习目标，以一册书为单位或将知识考点分成若干个板块。编选诊断练习。要形成条理，体现出整理。作用一是让学生回顾 整理，二是梳理，形成知识体系或框架。二 典型示例 围绕复习目标及本节知识点精选2 3个有引领作用的典型例题。...
学案导学英语组经验
学案导学 合作 创建农村初中英语高效课堂。学案导学 合作 模式在我校已经大力推行3年了。现在，我校英语教师的课堂都是以学生学会学习为宗旨，以学生为主体，实现学生的自学能力，合作能力，创新能力和整体素质共同提高的学案教学模式。下面就我校英语组使用 学案导学 合作 创建高效课堂模式过程中的一些尝试和成功...
《导学案》备课的基本模式和要求
一 备课记录薄按照导案和学案分栏编写。导案中填写教师指导学生学习的要求 教学问题的预设和过程等 学案填写学生学习的方式 方法 内容和过程。二 导学案 的基本模式和环节要求 基本信息 备课时间 备课人角色 主备或者辅备 课题 课型 第 课时 共 课时 教材教法分析 学习目标 学习重点 学习难点。课前准...