作业批语作为一种师生之间进行思想交流和教学绩效反馈的互动手段越来越为笔者所喜爱并重视，因为对它们善加利用直接效果在我的英语教学工作中日益显著。
首先，好的批语能激发学习兴趣。
每个人都希望得到别人的肯定和尊重，高中生同样不例外。如果老师能把握好学生的这一心理，及时结合作业情况写好批语，就能激发学生欲望，起到鞭策和鼓励作用。如果只是单纯地采用打“×”或“√”或者简单打分的批改方式，由于自身的片面性，机械性，很容易抹杀学生个性。
久而久之，学生会因发现不了自己的闪光点，得不到教师的认可而兴趣全无，甚至进一步产生逆反心理，又一批差生就这样产生了。
去年我教过高二(17)班的一个学生李晶晶，他从农村过来，英语基础很差，上课听不懂，说不出，第一次月考只考59分(满分150)。这让我非常不安，因为这个学生学习一向刻苦努力，而且数理化特好，绝不能因为英语这一科而妨碍了这孩子升入理想的大学。所以我就开始在他的作业上试着写一些鼓励性的话语，如“你的数理化很好，又是一个勤奋聪明的学生，只要下决心攻克文，你定会取得一个非常完美的结局。
今天作文中，我划住的这几个句子用得很好，是其它同学没有想到过的。以后多读多背一此英文短文，一定会取得更大进步的！”一开始他只用汉语写，后来就汉英夹杂，互译使用。
尤其是精心挑选的一些英语谚语、格言警句，如nothing is impossiblebefore a willing heart；practice makes per-fect等，更是让他在体会英语语言魅力的同时激发了他一定要把英语学好的决心和信心。后来我就用全英语给他写批语，鼓励他一点一滴去积累。由于这孩子比较刻苦争气，再加上我的耐心指导，一个学期过后，他竟然能考到120分左右了，这简直就是一个奇迹。
班上其它英语学习上有障碍的同学一见如此，也坚定了自己能把英语学好的信念。只改变了一个，却辐射到一大片，这是我所始料未及的。而后来据李晶晶同学本人说，他之所以能有所改变，正是从我在他作业上的几句批语开始的，以前从来没有人这样做过，这让他知道有人在关心他，肯定他，从而才萌发了追上去的斗志和勇气。
如何巧用作业批语促进英语教学
摘要 作业是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段，同时也是课后与学生进行学习和情感交流的有效方法。然而在实际英语教学中普遍存在这个问题，多数教师关注于课堂用语，却忽视了作业评语的作用。翻开学生的作业本，看到的多是简单的对错符号或分数或等级或千篇一律的all right，ok或good，几乎没...
细化作业批语优化英语教学
摘要 文章主要讨论了课后作业批语对英语教学的优化作用。巧妙的作业批语不仅是一种语言沟通，语言示范，甚至可以促进师生的情感交流，鼓励学生，消除学生英语学习的心理障碍，增强学生的自信心 学习主动性和学习积极性。富有启发性的作业批语也能引导学生正确的人生观，从而促进英语教学。关键词 作业批语 情感教学 优...
细化作业批语优化英语教学
哆 场 年第 期 教学研究 细化作业批语优化英语教学。文。芳。孙岳刚。摘要 文章主要讨论了课后作业批语对英语教学的优化作用。巧妙的作业批语不仅是一种语言沟通，语言示范，甚至可以促进师生的情感交流，鼓励学生，消除学生英语学习的心理障碍，增强学生的自信心 学习主动性和学习积极性。富有启发性的作业批语也能...