“小学英语课外作业分层布置研究”课题。
自我鉴定意见。
小学英语课外作业分层布置研究》是2023年立项的潍坊市“十二五”教育科研规划课题。根据课题组成员三年的精心研究，基本完成了研究任务。通过本课题的研究，为小学阶段提高素质教育提供可借鉴的经验。
通过研究，促进小学英语课外作业布置方式及内容的转变，体现了“分类教学”“有教无类”的教育思想，推动课程改革的深入发展。立项具有重要的实践意义和理论意义。
在课题研究过程中，我校实验教师组成的课题研究队伍，从理论和实践的相结合的基础上深入研究，开展了诸多方面的工作，课题研究也取得了预期的成果，达到了预期的目标。
该课题旨在通过**小学英语课外作业布置方式及内容的转变，使学生的主体地位得到体现，推动素质教育的改革进程，真正实现面向全体学生，使全体学生都能在习惯培养、学业水平上获得重大突破。课题抓住了当前小学教育中迫切需要**和解决的问题，对改革陈旧的不合时代要求的教育思想方式，全面推进素质教育具有重要意义和应用价值。
该课题已经取得了令人满意的成果，申请通过鉴定，课题组将继续总结和提炼研究成果，并在更大的范围内进行推广。
昌邑市石埠经济发展区流河小学。
2023年4月。
小学英语课外作业分层布置研究自我鉴定意见
小学英语课外作业分层布置研究 课题。自我鉴定意见 小学英语课外作业分层布置研究 是2011年立项的潍坊市 十二五 教育科研规划课题。根据课题组成员三年的精心研究，基本完成了研究任务。通过本课题的研究，为小学阶段提高素质教育提供可借鉴的经验。通过研究，促进小学英语课外作业布置方式及内容的转变，体现了 ...
小学英语课外作业的布置
摘要小学英语课外作业的布置要充分配合课堂教学内容，结合学生的实际情况，做出有针对性 符合小学生特点的作业设计。培养学生的学习兴趣，逐步提高学生学习英语的能力。关键词课外作业现状原则内容。在小学英语教学过程中，教师通过在课堂上对学生进行知识的讲授，还要结合课外作业的布置，让学生对学到的知识进行消化巩固...
如何布置小学英语课外作业
教育理论。李冬春。吉林省通榆县乌兰花小学吉林通榆 摘要 小学英语课外作业布置要适当，应综合考虑学生的年龄段和其它学科的作业量来布量，要充分发挥课外作业。在学生掌握知识中的积极作用。针对不同程度的学生布置不同层次的家庭作业。根据学生的性格 兴趣等将全班学生分成三个层次。布置家庭作业时教师需要把布置不同...