作者：陈明远。
**：《理论与创新》2023年第03期。
摘要】语文作业是语文教学的重要环节之一，是教与学的结合点。学生通过作业巩固知识、深化知识、锻炼能力，教师通过作业了解教学效果，适时调整教学活动，但目前中职语文教学中，作业更多的被当成课堂教学的附属品。因此关注和研究作业问题是语文教学的一个重要的切入点，本文意在分析语文作业优化设计的必要性，初步探索优化中职语文作业设计的方法，使语文作业真正能巩固和迁移所学知识，培养和强化学生语文学习能力，熏陶情感。
关键词】中职语文作业；优化设计；必要性。
引言。作业是语文课堂教学的自然延伸和补充，是学生巩固知识，完成语文学习任务的重要环节，也是向教师反馈信息的重要手段；同时又是教师对学生学习语文的评价手段之一，具有培养学生创造性思维能力的潜在功能。有效作业的布置不仅是检测教学效果的一种重要的手段，还能对学生的语文学习起导向作用，增强学生的语文学习动力，对教师而言，也可以通过作业这一环节来检查自己的教学效果。
1中职语文作业中存在的问题。
在作业功能的理解上，不少教师错误的认为语文作业只是教学工作的一方面，作业内容基本囿于书后的思考练习以及现成的教辅资料，缺少设计，知识的训练点相对单一化、程式化，很少考虑学生的兴趣、差异，忽视学生在作业完成过程中的主动性、创造性，至于布置的作业学生是否接受，是否能培养学生的思维能力，是否有利于学生语文素养的提升等问题不多加考虑。
在作业的评价上，教师往往只关心学生作业完成的结果，不关心学生作业完成的过程，作业的评价方式也相对单一，不够科学，结论性评价多，过程性评价少，对学生在完成作业过程中的主体性没有引起充分的关注，而且评价标准也是一样的，部分学习能力欠缺的同学很难在作业的过程中体验到成功的乐趣，感受到教师在作业方面对其予以的肯定和关注，长期以来，会导致学生对语文学习的无力感和倦怠感。
优化中职语文作业设计
王海英。作业作为课堂教学的延伸，它是教师检测课堂教学内容 反馈教学效果 调整教学策略的重要手段，是学生巩固知识 提高能力 形成健康的情感态度价值观的重要途径，作业设计科学与否直接关系到教学效果的好坏。但是，中职语文作业的现状不容乐观。很多地方中职语文课堂教学的改革轰轰烈烈，而作业的改革却没有引起足够...
语文作业优化设计之思考
作者 于艳华。文学教育下半月 2010年第06期。和谐高效课堂改革的步伐在加快，可语文作业似乎仍是 涛声依旧 如何改良语文作业，提高学生学习兴趣，已经是当前语文教师必须深思的一个话题。方案一 重兴趣，设计有 价值的预习作业 在教学中，注重发挥学生主动性，实现自我学习 自我发现，自我 这样远比教师直接...
关于优化小学语文作业的几点思考
作者 肖震峰。读写算 2011年第57期。摘要 为适应教育改革的发展需要，必须对作业设计进行重新定位和改革。只有不断 优化作业设计方案，才能真正做到减负增效，要想真正提高学生作业的效率，那么老师布置作业的环节就应该加以优化，以确保真正提高教育教学质量。关键词 新课标 作业设计 问題 对策。一 调査的...