陵园小学罗兰。
教学目标:1.学会复韵母ao ou iu及其四声,读准音,认清形,正确书写。
熟练拼读声母与其组成的音节。
2.正确读音节,复习三拼连读的方法。
3.激发学生在游戏中学习汉语拼音的兴趣,在生活中发现语文。
教学重点:学习它们的四声,能正确地读音和书写。
教学难点:熟练拼读字母与复韵母ao ou iu组成的三拼音节。
教学准备:课件、拼音卡。
教学过程:组织教学:
今天,我把喜洋洋他们请到了我们的课堂。他们也想和我们一起——快乐向前冲。冲向哪儿呢?
山顶夺红旗。那我们就请喜洋洋领着第一小队,沸洋洋领着第二小队,懒洋洋领着第三小队,美洋洋领着第四小队,羊村长将邀请今天的冠军小队到一个好玩的地方。你认为怎样才能成为课堂的冠军?
生:是啊,课堂上能认真听,仔细看,用心学的才可能是胜利者。准备好了吗?那我们就一起——快乐向前冲。上课。
一、激趣。1、复习单韵母。(出示课件)
小朋友们,看,太阳升起来了,单韵母们还在家里呢?我们请单韵母出来做做口腔体操,好不好?
点**。 奖:动作整齐,口型到位。拼音要学好,一定要注意口型。
2、复习复韵母ai ei ui。
这六个拼音朋友叫什么?——点击单韵母。我们知道,这六个单韵母性格活泼,喜欢交朋友,常常两个两个的组合在一起,你们看,——点击ai ei ui,这就是我们已经学过的三个——点击复韵母。
师:谁还记得它们是怎样发音的?
生:ai是快速地由a滑向i,ei是由e快速地滑向i,ui是由u快速地滑向i。
你们看,如果单韵母这样组合,又该怎么读呢?
呵呵,读得对不对呢?我们还需要进一步借助图画来学习。
二、学习新知,稳中取胜,步步为营。
一)、学习ao ou iu的发音。
1、学习ao (出示五环旗)
师:看到这面五环旗,你想到了什么?
生:奥运会,奥运会的旗,奥运冠军,领奖台。
你们知道2023年奥运会是在哪举行的吗?——北京。是在我们中国的首都北京举行的。作为中国人是多么的骄傲啊。跟我说——奥运会骄傲。
师:那“奥”的第一声怎样读?
生:āo。师:真棒!那你能不能告诉小伙伴们你是怎样发出这个音的呢?
生:由a快速地滑向o。
师:小组中的左列**车读吧!
生(轮流):ao。
师:你们有什么好方法记住ao?
生:。。奥运奥运ao ao ao ,前面a,后面o,ao ao ao.
2、同样方法教学ou、iu。
莲藕莲藕ou ou ou ,前面o,后面u,ou ou ou.
游泳健儿 iu iu iu,前面i,后面u,iu iu iu.
师:齐读。(师指板书,学生读)
师:老师任指它们当中的一个,你们能读出它们吗?
生:我来读!
3、区分iu 和ui
二)ao ou iu的四声。
师:这三个复韵母的四兄弟一起来了,在它们的家里和小朋友一起见见面,还记得标调歌吗?
生:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后。
瞧,他们的四兄弟戴着帽子出来呢?自己跟它们打打招呼吧。
自己试试。讲评:奖励(小手指读、指名读、齐读、抽读)
课中操 三)拼读音节。
1、同桌自学。
师:ao、ou、iu三个复韵母可顽皮了,它们和其他字母朋友一起躲起来了。你们快打开语文书第28页,找找它们,和同桌一起读,再轮流读,读对了,夸夸他,读错了,帮帮他。
2、检查自学情况。
师:羊村长想检查大家的自学情况,有没有信心?
分组读、齐读、指名读、**车读、男女读(奖励优秀小组)
师:这几个音节和刚才拼读的一样吗?
生:三拼音节。
师:对,记得三拼音节的拼读歌吗?
生:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
师:我们来读读看!
生:jiao、qiao、xiao
师:现在看第几组得分最高,看看羊村长奖励他们什么?(出示课件)
生:“yōu xiù '还有玫瑰花,还有掌声。
三、游戏激趣,巩固知识,体验成功。
师:羊村长看着大家今天个个都表现得特别棒,就委托罗老师和大家做个游戏。小朋友们看音节,在心里拼音节,做动作,不说出音节,让老师猜,明白了吗?
生:好。师出示yóu、bào、xiào、pǎo 、zǒu、niú。)
对对对,就是you ,y-ou,you you you.
四、联系生活,拓展延伸,课内外结合。
(1)购物超市。
师:羊村长看到同学们学得这样好,高兴极了,他在等着我们呢!让我们一起乘车走吧。(出示课件)到了哪了?
生:chāo shì。
(当学生拼出是超市时,课堂气氛达到了高潮。)
师:超市里的东西真多,羊村长带着我们购物,谁当售货员?
生:我来!师:小朋友要买的东西,老师已经用音节写出来了。你们把它们拼一拼,问一问售货员有没有,行吗?niu ròu
生:yǔ máo qiú有没有?
小售货员:(拼)yǔ máo qiú,有!
生:yóu yú sī有没有?
小售货员:(拼)yóu yú sī有!
(2)作业超市。
我的发现:a.我知道我们班上这些同学的名字中含有ao ou iu这些复韵母:
邵泉森王姝又刘亦锋任浩天王一尧温天佑周羿彤吴璐瑶。
五、写字。ao ou iu各一排。
师:给它们在四线三格安家时要注意什么呢?
生:写时要写满格,i要先写竖再写点。
汉语拼音aoouiu教学设计
汉语拼音ao ou iu 第一课时教学设计。城西社区完小阮越琴。教学目标 学会复韵母ao ou iu及其四声,读准音,认清形,能正确书写。学会声母与三个复韵母组成的音节,能准确拼读。通过教学培养学生的观察能力 说话能力及思维能力。教学重 难点 ao 的发音是难点,口型唇位到位,才能正确发音。iu 的...
汉语拼音《aoouiu》教学设计
精品教学设计欢迎 选用。汉语拼音 ao ou iu 教学设计。ao ou iu 教学设计教学目标。1.学会复韵母ao ou iu及其四声,读准音,认清形。3.根据情境会读课文中的句子,了解一些有关动物的常识。3.培养学生在情境中的口语表达能力。4.学会读声母与ao ou iu组成的双拼音节,培养合作...
汉语拼音教学设计
汉语拼音ie e er 教学设计。人教版小学语文一年级上册。汉语拼音。课标要求 1 学会汉语拼音,能读准声母 韵母 声调和整体认读音节,能准确拼读音节,正确书写声母 韵母和音节。2 能借助汉语拼音识字 正音,学说普通话。教材分析 教材中安排了意境优美的情境图,把学习内容有效地整合在一起。利用情境图来...