模块一作业答：义务教育语文课程改革实验取得的成效具体体现在以下几个方面：
1.语文教师的教育教学观念发生了明显的变化。
经过十年义务教育语文课程改革实验，新课程所倡导的基本理念已经为广大语文教师所熟悉、所认同，并且逐渐融入一线语文教师日常工作的话语系统。
2.语文教师教学行为和学生的学习方式得到初步的转变。
经过十年的语文课改实验，我们欣喜的看到，语文教师那种“满堂灌”的讲解少了，注重学生的感受体验、强调诵读领悟的多了；以教参中的解释作为唯一正确解释的少了，尊重学生理解，强调通过阅读体验、讨论、分享交流生成对文本的合理解读多了。学生的学习方式也在发生积极的变化，自主、合作、**的学习方式逐渐为学生所熟悉和掌握。
3.语文考试评价的改革对教学起到了积极的导向作用。
考试评价的导向作用就是很多人称的考试的“指挥棒”，改革语文考试内容和形式，尽可能的全面考查学生的语文素养水平，发挥考试评价的教学反馈和教学改进的功能，积极推进综合素质评价是语文考试评价改革的重要内容。
4.，围绕这一目标，实验区广大教师和学校领导做了大量的探索，教。
师的意识逐渐增强，扩展学生的语文学习空间，推进语文综合性学习，在跨学科的综合实践活动中发展学生的语文实践能力，成为许多语文教师课程开发的重点，使得语文课程基础性及其与生活的联系体现得更加明显，语文课程的活力也明显增强。
5.随着新课程培训和校本教研制度的建立，教师专业发展得到了更多的重视。
义务教育语文课程改革推进使得每一位参与课程改革的语文教师获得很大的专业发展，国家、省、地、县各级组织的教师新课程培训逐渐制度化、系统化，校本教研也在实验区和实验学校初步建立，学习、实验、探索、反思改进成为教师生活中的重要内容。许多一线教师在课改实验中得到锻炼和成长，研究型语文教师不断涌现，可以说，语文课程改革实验给语文教师提供了比以往更多的专业发展空间。
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三个问题 1.英语教学是为了培养学生的语言运用能力，应该注重语言的实践，作为新教师，上课过程中我们应该如何的设置课上活动才能更好的培养学生的语用能力？2.新课标的三维知识目标 知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，其中的情感态度与价值观应该如何的在课堂中进行教授和体现？3.作为农村教师，多 教学...
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