【教学目标】
1．熟读古诗、背诵古诗。
2．通过诵读古诗，体会古诗所表达的意境。体会春天的美。
教学重点】诵读古诗。
教学难点】通过诵读古诗，体会古诗所表达的意境。体会春天的美。
教学时数】1课时。
一、导入新课。
春天到了，百花齐放，到处都能听到小鸟的叫声，诗人孟浩然写下了这样一首诗（板书课题。）
二、初读古诗。
1．自由读古诗，把字音读准。
2．小组内互读，纠正读音。
3．指名读古诗，评读，纠正读音。
三、看图，理解意思。
1．图上画了些什么？根据学生的回答，结合理解古诗的意思。
2．指导有感情的朗读。
指名读，分组读，齐读。
读后评议）四、指导背诵。
分组、分男女生比赛。
沪教版小学一年级语文下册《古诗诵读春晓咏柳》教学设计
教学目标 1 了解诗的内容，体会作者对春天的描绘与热爱。2 朗读课文，感受春天的美好。了解古诗大意。3 背诵两首古诗。教学重点 朗读课文，感受春天的美好。背诵这两首古诗。一 启发谈话，引入新课 1 师 你能背哪些古诗？指名背诵，表扬鼓励。2 师 今天我们一起来学两首古诗。二 学第一首古诗 1 师板书...
沪教版一年级语文下册《古诗诵读春晓》教学设计
本周古诗诵读。春晓 t n mn h o r n唐ch n mi春ch ch处yl夜hu lu花。孟浩然。n b juxi o眠不觉晓，wn t ni o处闻啼鸟。i f n y sh n 来风雨声，zh du sh o落知多少。本周古诗诵读。y n 咏鹅 t n lub n w n 唐 骆宾王鹅，...
年沪教版语文小学一年级上册《古诗诵读画》公开课学案
古诗诵读画 学案。一 学习目标。1 正确流利地朗读古诗，背诵古诗。2 认读 有 无 来 三个生字。2 重点难点。1 认读 有 无 来 三个生字。2 感受诗中的含义。三 导学问题。使用 手机 录音，分享给全班同学。1 为什么春天过去了，花儿还开得那么鲜艳 有人走过来了，小鸟一点也不惊慌 害怕呢？2 写...