为了进一步总结道德课堂建设的有效经验，提升高效课堂的内涵，完善评价体系，提炼有形成果，指导教学改革，拟在全校各学科开展道德课堂评价标准大讨论活动。
一、活动领导组。
组长：敬建利。
副组长：王银芝。
组员：宁松岭高明春。
一、活动内容
依据道德课堂的基本理念，结合学校绿色课堂建设、新课程改革和学校特色建设实际，以“学科道德课堂的合格标准”为主题，深入开展讨论活动。从道德课堂模式**、策略规律研究、师生关系、教学案设计、三维目标设计、小组合作**、反馈矫正、师生体验、课堂评价、作业评价等环节，形成学科道德课堂的合格标准。
二、活动形式
大讨论活动将采取专题研讨、教研活动、交流展示等形式进行，各学科也可以结合学科教学实际，创新活动形式，丰富讨论成果。（注意搜集原始资料）
三、活动步骤
1、宣传发动阶段（3月上旬）。结合学校实际，制定活动方案，成立组织机构，做好宣传和动员工作，全员参加，全程参与。
2、集中讨论阶段（3月15日—4月30日）。重新学习和领会道德课堂的理念、内涵、实施策略，对照教学实际及课堂实践，围绕主题开展多种形式、不同层次的讨论活动。
3、归纳提炼阶段（5月1日---5月20日）。各教研组对活动资料进行积累、梳理，对讨论内容进行归纳、提炼，对活动情况进行整理、总结，形成《道德课堂的合格标准》，并上报教研室审核。
四、有关要求
各教研组在认真学习、领会道德课堂的理念基础上，积极认真地开展大讨论活动，确保时间、地点落实，形式行之有效，内容丰富扎实，组内人人参与。保质保量地完成大讨论活动，形成有形成果。
城关乡官庄小学。
2023年3月5日
道德课堂评价标准
评价项目 学习单导向度评价。评价要点。1 学习目标设置恰当 准确 具体，切合教材要求和学生实际，可测性强。2 学习单的设计能尊重学生，体现学生的主体地位，留给学生充分的学习时间，体现自主学习 合作学习 学习，能兼顾学生差异。3 学习单各板块问题设计符合学生实际，时间分配合理，流程设计清晰，教法学法有...
课堂评价标准
体验式高效课堂评价标准。1 教师语言10分 普通话2分表现力2分感染力2分精炼无废话4分。2 教师点拨6分 适时2分关键2分到位2分3 教师评价6分 适时2分恰如其分2分形式多样2分。4 时间控制10分 8分钟内10分超过8分钟0分。5 教材挖掘8分 内容深透2分规律总结2分技巧方法归纳2分知识迁移...
课堂评价标准
费县一中 3 15 高效课堂评价标准。1 课堂教学按照 3 15 高效课堂教学结构改革方案中规定的操作程序进行，三个环节环环相扣，具体时间可以依据具体情况有所增减。2 学生学习有不同学科多种方式的学习小组。充分发挥学习小组的作用使学情调查和展示全面 准确，问题汇总典型 针对性强。3 教师是课堂教学的...