雍熙四小2013——2014学年度第二学期。
四年级(1)(2)（3）班英语教学计划。
拟写人：潘亭羽。
1、基本情况分析。
本学期，四年级三个班都由我任教，其中四（1）班112人，四（2）班104人，四（3）班114人。四年级的学生对英语的学习已经有一段时间了，所以大部分学生对英语都有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：
培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
2、教材内容分析。
一）教材分析。
本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
2）教材重难点分析。
第一单元：学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；第二单元：学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；第三单元：
学习服装名称及其单、复数的使用习惯；第四单元：学习表示天气状况的形容词；第五单元：学习有关衣服和鞋子的大小、评价**、颜色和款式；第六单元：
学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。
3、本学期教学目标。
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。
3、能听、做6个“tpr”活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、吟唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
4、提高教学质量的保障措施。
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、融会话教学与情景表演之中。
3、巧用实物、卡片及肢体语言等来帮助进行单词教学。
4、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
5、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。
6、继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。
7、在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。
8、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
5、教学内容周进度表。
英语四年级下计划 1
四 教学方法。1.提倡任务型教学，让学生学以致用。在教学中，根据教学内容为学生设计一些贴近学生学习和生活实际的任务，培养学生对语言的支配感 鼓励学生们将语言看作是工具，而不是最终的产品，让学生们将注意力集中到充满合作和竞争意识的活动中，通过思考 调查 讨论 交流等方式或者运用他们所能的语言 模仿 动...
四年级英语下
will you take your kite?教学目标 1 基本能够听懂 会说 会读take,picnic,great,ball,why,because,so,friday,saturday 2.能用所学句型 willyoutake？yes,iwill no,iwon t谈论并制定计划。3.培养学...
四年级英语下
四年级下册。unit1touch碰触摸。feel感到摸起来。soft柔软的。hard坚硬的。thick厚的 粗的。thin瘦的 细的。blind瞎的 盲的。noise响声 吵闹声。young年轻的unite2 smell闻。strawberry草莓。or或者。watermelon西瓜。grape葡萄...