三年级英语教学计划-朱桂玲。
一、 情况分析。
1、 学生情况分析。
三年级大部分学生都在一年级的时候接触过英语，有一些英语基础，但一部分学生还没接触过英语，没什么基础。学生英语基础参吃不齐，使得教的难度加大了。兴趣是最好的老师。
如何吸引学生的注意力，使其保持浓厚的英语学习兴趣对打好学生的基础，学好英语起着十分重要的作。因此，在教学的过程中，要深入理解教材，采用多种有趣，生动活泼的教学方法，为学生营造轻松的学习环境以帮助他们掌握提高英语交流的能力，开拓他们的视野。
二、 教材分析。
本册是三年级第一学期使用，具有以下特点：
1、 每课的新语言都是以风趣的***式的短小故事呈现，使学生在了解故事内容的同时不知不觉地加深对语言的理解和记忆。
2、 突出学生为主体，以人为本的精神。教学充分考虑学生的学习能力及习惯的差异，设计了各种学习模式的练习活动。
3、 充分考虑到小学阶段英语学习打好音调语调基础的重要性，设计了不断循环扩展的语音语调训练系统。通过听音模仿，看图画和认读含该音素的单词的结合，使学生的视和听觉都受到了刺激，与所发的语音产生联想。
4、 教材信息输入量较大，但学习进度上升的坡度比较缓慢，对学生掌握语言的要求适中，不同阶段分层要求，使学生在有较大的语言接触量时不会因负担过重而失去自信心。
5、 注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，认识，包容和欣赏外国文化，加深对自己民族文化的理解，更加热爱自己的祖国。
6、 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
三、 教学目的。
通过学习这门课程，激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养其学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心；培养学生一定的语感，打好语音、语调基础和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习英语奠定良好的基础。
四、 方法措施。
1、 深入专研教材，写好教案，备好课。
2、 在课堂上多运用一些有趣的游戏、活动。
3、 运用卡片、肢体语言，多**来辅助教学。
4、 要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
5、 课上尽量用全英语教学，为学生营造英语学习氛围。
6、 鼓励学生多看英语画报，多听英语儿歌。
五、 教学内容与课上安排。
1、unit 1 hello6课时。
2、unit 2 my classroom6课时。
3、unit 3 animals6课时。
4、unit 4 my family6课时。
5、review 12课时。
6、culture 1: family1课时。
7、unit 5 happy birthday6课时。
8、unit 6 let’s sing6课时。
9、unit 7 food and drink6课时。
10、unit 8 sport6课时。
11、review 22课时。
12、culture 2:animals and countries 2课时。
13、bonus 11课时。
14、bonus 21课时。
三年级英语教学计划
2014 2015学年度第二学期三年级下英语教学计划 府谷镇第一学区 一 班级学生基本情况分析 三年级的学生，经过一学期的学习，大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本掌握所学内容，有大约五分之一的同学较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数几位男同学的基础不扎实 学生的学习态度也呈两极分化，部分孩...
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三 2 班英语上册教学计划。制订人 欧阳玉婷。一 基本情况。本班共有学生38人，学生从来没接触过英语，还是一个起步阶段，但学生对这门课程非常期待，上好这门课程，激发学生的学习兴趣，培养他们的好奇心和 欲。二 教材分析。本册教材是 义务教育课程标准实验教科书英语三年级上册 供小学三年级上学期使用。全书...