三年级英语教学计划

一、学生情况分析。

三年级学生经过两年多时间的英语知道积累，学生们的语言认知能力、运用能力、模仿能力都有一定程度的提高。大部分学生对英语较感兴趣，自信心较强。随着他们接受能力的提高，本学期将对他们有更高的要求。

五年级学生随着知识难度的加深，学生因为智力水平不一，出现两极分化情况。部分学生有较强的语感，较好的语言领悟能力，自信心强。个别学生在学习兴趣、学习能力，自主性、自信心方面需要老师和家长的更多观注。

因此对他们来说已不在一个起跑线上，正视学生个性差异的基础上，努力让学生在学习英语找到乐趣，有成就感。

二、教学目标。

１、培养学生良好的学习习惯。

２、努力提高学生口语表达能力。

３、用英语组织课堂教学，采用多种形式丰富课堂。

４、让学生了解、掌握发音规律，以便更好地背写单词。

三、教材分析。

《新概念英语》是郎文外研社出版的一套英语教材。该教材词汇量丰富，句型多样，知识含量大，对本教材的系统学习，能够培养学生较成熟的语感。单课为按句型难易度编排的情景对话或描述性短文。

双课为带有编号的插图，用于理解和操练句型。为适应孩子们将来的考试，本学期将补充冀教版课文内容。

冀教版五年级英语课本以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用、最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步展开教学内容，贴近学生生活，又展现了中西方国家的不同文化背景。

四、教学任务与措施。

听：听懂常用日常英语，听懂与课文难度相当的句子或对话。课堂上给学生创造听英语的环境，与孩子多用英语交流。家庭作业有听的任务。

说：能运用简单日常英语，能回答一定难度内英语提问，每堂课问学生们一些英语问题，采用集体回答，自由回答，抢答等方式提高他们说的兴趣。

读：读懂、读准、读熟所学课文，五年级学生有能力的背会所学课文，并且能读懂难度适中的英语短文。采用李阳疯狂英语提倡的一口气读法，训练学生读的能力。

写：根据发音背单词，五年级学生要求能背写课文重点句，能写英语小短文。

三年级英语教学计划

2014 2015学年度第二学期三年级下英语教学计划 府谷镇第一学区 一 班级学生基本情况分析 三年级的学生，经过一学期的学习，大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本掌握所学内容，有大约五分之一的同学较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数几位男同学的基础不扎实 学生的学习态度也呈两极分化，部分孩...

三年级英语教学计划

又是新学期开学之际，当我满怀信心再次来到学校投入教学工作时，我对本学期的英语教学又有了新的认识和改进，以下将是我对新学期的工作计划。一 学生基本情况分析。今年不同于以往，首先从教材上有所突变，不再是之前带过熟悉的教材了，新的教材在教学上除了要先与师生适应以外，还要以孩子最容易接受的方式授课以及不足的...

三年级英语教学计划

三 2 班英语上册教学计划。制订人 欧阳玉婷。一 基本情况。本班共有学生38人，学生从来没接触过英语，还是一个起步阶段，但学生对这门课程非常期待，上好这门课程，激发学生的学习兴趣，培养他们的好奇心和 欲。二 教材分析。本册教材是 义务教育课程标准实验教科书英语三年级上册 供小学三年级上学期使用。全书...