2015-2016第二学期英语教学工作计划。
英语组梁美玲。
本学期我担任四年级五个班的英语教学工作，在新学期开学之际，为了能更好地把握教材，了解学生，提高教学质量，特制定本学期教学计划。
一、教材分析。
1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第四单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法；第六单元介绍了汉语中外来词语的由来。
二、教学重难点。
1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；
2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；
3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词；
4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价**、颜色和款式；
5、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及名词复数形式的一般疑问句。
三、教学目标。
本册书的主要目的是培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们具备用英语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，为以后的学习打下坚实的基础。本册书的要求具体体现在以下几方面：
1、听力训练充分，学生的听力有所发展。他们能听懂所学词汇，句子，并能准确做出相应练习。但依然不少学生听力较差，在听时精力不够集中，因而做听力题时听不懂胡编乱造。
2、读的练习较多，学生喜欢读，读效果较好。大部分学生会读所学内容，并跟同伴结合，分角色朗读，语音语调较准确。也有少数学生英语基础差，词汇句子发音不准确，需要进一步加强。
3、说和写的能力有所提高。能够依据所创设情景所出的对话练习。四年级小学生在英语口语中善于表现自我。
他们基本会用刚学语言依据范例进行交际。学习积极主动，热情参与，体现对英语的热爱。有不少学优生，他们在其中起了很大作用。
在小组活动中，他们可以领导本组人员，主动去开展口语活动，语言运用恰当。同时他们乐于创造性运用英语，会综合利用所学内容进行说和写活动，这为他们将来发展奠定了良好基础。
四、学生基本情况分析：
我所执教的四年级学生，大部分学生基本能适应英语课堂教学，保持对英语学习的兴趣，基本掌握所学内容。有大约四分之一的同学较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数几位同学的基础不扎实；学生的学习态度也呈两极分化，部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习惯，也有两三位同学学习态度不端正，听课习惯差。
五、方法措施。
1．教师时刻注意用英语作为课堂教学工具，用英语来教英语，使学生习惯于从情景中，从表情、手势、辅助教具中去领会意思，理解内容，提高听力理解能力。
2．采用多种新颖有趣的教学方法、手段以培养、巩固学生的学习兴趣，如游戏、比赛、唱歌、小韵文、角色表演等，或改变座位放置，鼓励自由会话等到，使学生对英语的新奇感转化为持久的好学动力。
3．坚持教改实验，强调听说领先，积极创设一切条件让学生多说英语，爱说英语，面向全体学生，使每一位学生都有开口说英语的机会。
4．利用多**设备，创造立体化的多**教学环境强化听的训练，帮助学生学到正确标准语音语调。
5．抓好教学质量，坚持人人课课过关，及时复现巩固，查漏补缺，指导学生利用好配套课文录音磁带，及时复习巩固。
6．课后多开展适合学生年龄特征的、有趣味性的各项英语活动，达到培养兴趣、巩固练习、提高的目的。
六、提高教学质量的主要措施：
认真学习教学大纲，深钻教材，精心备课，精心设计课堂结构，增强时效性。课上努力创设英语学习情景，运用灵活多样的教学方法，激发学生们的学习兴趣，充分发挥学生们的主体作用，鼓励发现，**与质疑，培养学生的创新精神和实践能力。运用形成性评价的反馈矫正机制，及时改进教学方法，使评价成为教学中的有机环节，形成良好的激励机制。
充分运用现代化教学设备，优化课堂教学，尊重差异，落实因材施教，分层布置作业，指导学困生的学习方法，最大限度地减轻他们的心理负担，让每个学生学有所收，学有所获。虚心向校内外优秀教师学习，多听他们的课，力求取人之长，补己之短。希望得到校领导及同事的指导，提出不足，指出努力方向，以提高教育教学水平。
小学英语四年级下英语教学计划
8 注重能力培养。整套教材贯穿 学会学习 的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如let s find out let s check pair work task time 9 突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话 歌谣 小诗 歌曲 游戏 任务 绘画等。10 重视双向交流...
四年级下英语教学计划杨辉
unit5 how much is it 中华人民共和国消费者权益保 第五条国家保护消费者的权益不受侵害。国家采取措施保障消费者依法行使权利，维护消费者的合法权益。五 教学措施 1 认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生...
四年级英语教学计划
认知能力方面 对于四年级的学生来说，通过一年多的学习已有一定的英语基础 除新转来的 对英语学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多是知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。四 改进教学方法，提高教学质量的措施 1 在教学过程中，要把激发学生的学习兴趣防哪个在第一位，在加强听说的前提下，通过...