紫阳小学四年级下册《品德与社会》教学计划。
教材分析：本册教材主要由四个单元组成：第一单元为《我们天天在进步》、第二单元为《我们生活在信息时代》、第三单元为《我们出行真方便》、第四单元为《工农业与我们的生活》。
其编排特点如下：
1.从多方面展示社会生活，在引导学生了解、**社会的过程中，帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技能。
2.注意引导学生通过**事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。
3.从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。
4.注意了相关知识的整合，较好地体现了综合课程的特点。
5.将引导学生获取信息与指导学生**问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和研究能力。
学生分析：四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极投入到本课程的课内外的学习活动中去。
教学目的要求和任务：
、学会正确对待挫折，了解自信的含义。
２、体验通信工具给人们生活带来的便利与乐趣。知道在信息社会中，必须遵守网络文明道德，学会利用各种信息工具，分享人类共同的信息资源。
３、了解交通发展状况，感受交通在人们生活中的重要作用。养成自觉遵守交通法规，学会看懂常见的交通标志，学做文明人。
４、通过研究工业生产、农业生产与人们日常生活的关系，产生对从事工业、农业生产的劳动者的感激和敬佩之情。
5、懂得为人要诚实正直，处事公正，能说真话。
6、懂得做事要有责任心，对师长和集体交给的工作能认真负责地去完成。
教学措施：小学思想品德课是一门教育性、情感性很强的课程，“激情、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的各个环节，在愉悦的情绪状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。
1、以趣激情，导入新课。依据教材特点和学生实际，善于发现和利用教材中能激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。以趣激情的导课方法多种多样、因文而异、因人而异。
2、知中生情，学文明理。学文明理是思想品德课的一个重要教学环节。这个阶段主要通过学习课文，分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德认识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，爱之切”，因而教师要善于在学生学文明理过程中，在学生形成道德认知前后，因势利导地激发学生的道德情感。
教学进度：第。
一、二周第1课不经风雨怎么见彩虹。
第。三、四周第2课我是好样的。
第。五、六周第3课我懂得了。。。
第七周第4课通讯王国探秘。
第八周第5课网络漫游
第九周第6课小“窗口”大世界。
第十周第7课日行千里不是梦。
第十一周第8课安全才能回家。
第十二周第9课出行指南。
第。十三、四周： 第10课农业是我们的衣食之源。
第。十七、十八周整理复习。
第十九周考试。
四年级下数学计划
四年级数学教学计划。2008 2009学年度下期 一 班级情况。我担任四年级数学教学工作。本班人数为34人。通过上学期的数学学习后，对学习数学有着一定的兴趣。基本上能做到认真听讲，及时上交作业，检查和订正作业的习惯也逐渐养成。但有个别的学生基础较差，比较调皮。中差生相对较多，经过一学期的辅差工作，中...
四年级下语文计划
赵良琼。一 学情分析。我们班共有学生23人，其中男生11人，女生12人。本班存在的问题 学习成绩两极分化，其中优生较多，可后进生也较多，如何模庆 张兵 李勇等 时有不及格的现象发生，这与他们的基础差 家庭教育懈怠 学习习惯差有着密切的关系。本学期，仍将写作 阅读做为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，...
四年级英语下计划
雍熙四小2013 2014学年度第二学期。四年级 1 2 3 班英语教学计划。拟写人 潘亭羽。1 基本情况分析。本学期，四年级三个班都由我任教，其中四 1 班112人，四 2 班104人，四 3 班114人。四年级的学生对英语的学习已经有一段时间了，所以大部分学生对英语都有着较浓厚的学习兴趣，但也有...