2016-2017学年度第一学期期末教学质量评估。
杜林乡倪桥学校三年级英语学科试题分析。
一、 学生答题情况分析。
1. 答题情况（分每个大题分析）
一、听力部分。
第一题：听音你所听到的**难度适宜。
第二题：选出你所听到的单词，此题学生掌握较好。
第三题：圈出听到的字母，学生能够熟练掌握字母。
第四题：判断对错，此题丢分严重，说明学生对基本句型没有很好练习。
第五题：听音排序，此题可以看出学生掌握的知识不够扎实，不能灵活运用。
二、 笔试部分。
第一题：找出字母的左邻右舍，此题丢分严重，说明学生对字母的掌握还不够熟练牢固，不能倒背如流。
第二题：选出字母的不同类，此题学生失分较多，说明学生对四会单词的掌握没达到要求。
第三题：看**写单词，学生掌握较好。
第四题：选出与**相符的句子，此题正确略较高。
第五题：涂色，学生答题情况较好，极少丢分，说明学生对颜色掌握熟悉。
2.教学改进措施。
学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。在以后的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。
总之，这套试题检测了学生对基础知识的掌握，又考察了学生运用知识的能力，这套试题为我今后的教学提供了方向。
三、 试卷质量分析评价。
1. 试卷总体分析评价。
本次期末考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是圈出不同类的字母和笔试涂色。
总的说来，试题出得比较成功。
2试题结构分析评价。
a. 典型试题例举分析。
笔试部分第二题，打破了以往的形式，全方面考查学生掌握单词情况。
b. 试题改进建议。
建议多方面考查学生掌握单词情况，和基本句型。
三年级英语试卷分析
孙秀芳。三年级期末测试已经结束，掩卷深思，有让人欣喜的地方也有令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性，促进学生英语素养的全面发展，就本次期末考试情况作如下分析 一 试题面向全体照顾了全体同学。本次检测试题符合小学三年级英语的实际水平，本套试题以基础课为主，由易到难，由课内到课外的原则，通过课本内...
三年级英语试卷分析
学习必备欢迎 本次三年级期中考试试题难易程度适中，切合教材，重视基础，注重日常交流用语的使用，比较适合考查三年级学生。本次考试，学生总体上答得不错，分数较上次有了很大的进步。具体分析如下 1.第一道大题主要考查基础单词的掌握情况，对于单词与 的连线部分，学生能够比较正确的做到，但是对于补全单词方面，...
三年级英语试卷分析
英语试卷分析。一 试卷整体情况分析。本次试题分两大部分，一部分是听力，另一部分是笔试。从本次考试的情况看，失分较多的是听力题，听力题覆盖了整册知识，这次的试题主要以听力题为主，就本次考试的情况分析如下。本次考试，总体成绩如下 三一班成绩 满分4个，90分以上57个，80分以上6个，70分以上5个，合...