二、测试方法
本次测试采用过关的方法，将口试与笔试相结合。学生过关后即可得到1个印章，如表现优秀则得2个印章。第一次闯关没有通过或对自己的成绩不满意的同学可申请第二次闯关，最后取最好的一次成绩。
每班可根据班级实际情况推荐10%的学生予以免试，直接过关。闯关结束后，得到8个印章的同学将被评为“数学智多星”，由年级组统一颁奖。
免试生要求：
1． 对学习有浓厚兴趣，不懂就问，乐于思考。
2． 有明确的学习目标，积极进取，勇于克服学习上的困难。
3． 上课专心听讲，积极举手发言。
4． 作业认真，能抓紧时间，书写美观，有检查的习惯，正确率高。
5． 光谱黄星和绿星居班级前10名。
免试申报流程：
1． 家长可根据孩子实际情况，于考试前向任课教师提交免试申请书。
2． 任课教师进行审核，情况属实后在班级内进行评议。
3． 综合学生、教师意见，根据光谱黄星和绿星排名，确定最终人选。
4． 免试学生名单在班级内进行公示。
三、测试准备：
1、口算测试题（60道）
张整时、12张半时的钟面图卡，背后是12个整时、12个半时的电子表计时时间。*
3、解决问题的测试卷。
4、比一比测试卷。
个立体图形物体。
6、学生每人一张摘星。
四、测试时间。
具体时间由各班自行安排。
五、测试内容。
考核共分五关，内容涉及口算过关、时间过关（基础知识基本技能）、看图写算式、比一比（综合运用）、立体和平面图行。
第一关：小小速算星。
闯关内容：统一测试卷，时间5分钟，题量60道。
过关要求：1．1个印章：在5分钟内，正确率达到40以上。
2．2个印章：在5分钟内，正确率达到50及以上。
第二关：小小时间星。
闯关内容：每位学生认读一个整点和一个半点，在钟面上拨一个整点和一个半点。
过关要求：1．1个印章：能正确认读时间，在老师的提示下拨准时间。
2. 2个印章：能正确认读时间，独立拨准2个时间。
第三关：小小解决问题星闯关内容：看图写算式。（一图四式一道。已知部分数求总数2道。已知总数和其中一部分数，求另一部分数2道）
过关要求：1．1个印章：3题全对。
2．2个印章：5题列式全对，计算4题及以上全对。
第四关：小小侦探星。
闯关内容：比一比（比长短、比多少、比高矮共5道，其中1道略难）
1. 1个印章：3题全对。
2. 2个印章：4题及以上全对。
第五关：小小认图星。
闯关内容：每位同学在箱子里（箱子里准备10个物体，可以放1到2个不是这4种立体图形的物体）摸出长方体、正方体、圆柱体、球，并说出各是什么物体，同时指出其中一个面说出它是什么平面图形。
1. 1个印章：摸对3个。
2. 2个印章：全部摸对，并说对。
一年级数学学科评价方案
1 整理书包 书包中有大小不同的教科书和练习本，学具盒 文具盒，让学生独立整理，完成后简单说说是怎样整理的，教师或本组同学检查。2 指令性操作 按规定要求找出长方体 正方体 圆柱 球 长方形 正方形 三角形和圆 按要求读出或拨出整时数或整半时数。评价标准 1 整理书包 整理得有条理且表达清楚为 优秀...
一年级数学评价方案
一年级数学第二学期。评价方案。一 指导思想 大纲指出 学生的评价主要是了解学生数学学习的过程和结果，激发学生学习的动力，培养学生的学习兴趣，在评价基础知识和基本技能的同时，培养学生的情感价值观。通过过程性评价和终结性评价，多元一体 形式多样，充分肯定学生观察分析 变式思维 动手操作 手脑并用及综合实...
一年级数学评价方案
西工区外国语小学一年级数学口算和操作实践部分评价实施方案。结合本校具体情况和学生年龄特征，特制定一年级第二学期数学口算与操作实践部分实施方案。采用 快乐过三关 的趣味游戏形式，主要对学生口算能力，认识图形能力 认识人民币能力三个方面进行评价。一 口算能力评估 第一关口算关 测评内容 本学期一年级口算...