西工区外国语小学一年级数学口算和操作实践部分评价实施方案。
结合本校具体情况和学生年龄特征，特制定一年级第二学期数学口算与操作实践部分实施方案。采用“快乐过三关”的趣味游戏形式，主要对学生口算能力，认识图形能力、认识人民币能力三个方面进行评价。
一、 口算能力评估（第一关口算关）
测评内容：本学期一年级口算主要包括20以内的退位减法和100以内加减法。具体要求：20以内退位减法每分钟做10题，100以内加减法每分钟做4题。
测评方法：1、教师准备20以内的退位减法口算卡片3张（每张10题以内的加减法口算卡片3张（每张4题）。学生随机抽题口答，时间为1分钟。
2、给学生的能力卡片上事实呈现口算的结果。过关者获得“大拇指”印章。
二、认识图形能力评估（第二关图形关）
测评内容：本学期几何与图形部分主要是直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。
测评方法：教师准备图形卡片，学生一分钟内完成以下操作：
1、学生挑选指定的平面图形或说出指定图形的名称。
2、用同样的图形进行简单的拼组。如两个同样的三角形拼成一个图形，用两个同样的正方形拼成一个图形等。
3、根据学生操作的速度、是否正确给出评定。过关者获得“大拇指”印章。
三、认识人民币能力评估（第三关购物关）
测评内容：本单元主要让学生认识人民币的单位元、角、分之间的进率，认识现在流通的人民币的各种面值，并进行简单的计算。
测评方式：进行一次商品交易活动。
教师准备5样标明**的商品：小熊布娃娃15元5角、文具盒7元、故事书26元、跳棋13元、算草本6角，及各种面值的人民币卡片。
1、学生选出自己喜欢的商品，并读出相应的**。
2、拿出一定数额的人民币卡片进行交易，说出应找回的钱数等。
3、根据学生回答的速度、是否正确给出事实评定。过关者获得“大拇指”印章。
西工区外国语小学一年级数学口算和操作实践评估单。
快乐闯三关”
同学，一个学期结束了，你一定有很多收获。欢迎来到数学王国，快乐闯三关！
你能在一分钟之内，正确口算出10道20以内退位减法，4道100以内加减法，恭喜你顺利闯过第一关！
你能准确地挑选、认读并拼摆出指定图形，恭喜你顺利闯过第二关！
你能正确地选择人民币购买喜欢的物品，恭喜你顺利闯过第三关！
一年级数学评价方案
一年级数学第二学期。评价方案。一 指导思想 大纲指出 学生的评价主要是了解学生数学学习的过程和结果，激发学生学习的动力，培养学生的学习兴趣，在评价基础知识和基本技能的同时，培养学生的情感价值观。通过过程性评价和终结性评价，多元一体 形式多样，充分肯定学生观察分析 变式思维 动手操作 手脑并用及综合实...
一年级数学评价方案
2015 2016学年度第一学期期末。监测小学一年级数学试卷分析报告。高琼杰 2015 2016学年度第一学期小学一年级数学评价方案。一 评价对象。一年级学生。二 评价指导思想 数学课程标准 明确提出 评价的目的是为了促进每个学生全面发展。对学生数学学习的评价，既要关心学生学习的结果，更要关注他们在...
小学一年级数学评价方案
分项考查，综合评价 实施方案。为充分发挥考试的诊断发现 改进矫正 激励向导功能，关注学生的兴趣 态度 方法与习惯培养，使学生获得积极地生命体验，促进学生 勤奋学习 快乐成长 全面发展 特制订本方案。一 评价形式及权重。学生评价分考试和考查两种形式。期末考试成绩占学生数学水平成绩的60 分项考查成绩占...