一、有理数。
2.正数和负数,表示具有相反意义的量。
3.正数是大于0的数,表示在数的前面添“+”号,读作“正”,可省略不写。
4. 负数是小于0的数,表示在数的前面添“-”号,读作“负”。
5. 0是正负数的基准,既不是正数也不是负数。
6. ①数轴:规定原点、正方向、单位长度的直线。
在数轴上表示数的步骤:
a.先分清数的正负,再确定数在原点的左或右;
b.再分清数值,确定这数是距离原点几个单位长度;
c.点个黑点,在上方标出轴数字。
7.只有符号不同的两个数互为相反数。
8. (互为相反数 )的两个数在数轴上的对应的两个点位于原点的(两侧 )且到原点的距离( 相等)。
9. 0的相反数为0。
10. a的相反数为-a。(表示相反数就是在这个数的前面添“-”号)
的前面添“+”号,表示这个数是正数。
绝对值直接比较:正数》0,负数<0,正数》负数;负数与负数比较,应先求绝对值,再比较绝对值大小,绝对值大的反而小。
19.找近似数的方法。
找到精确的位数,看后一位,满5进1,未满舍去。
大数先写成科学记数法写。
20.已知近似数的精确位数:
一般数看末尾数所在位置。
大数(科学记数法或有单位的数)要先单位 ,再看末尾的数在中的在的位数。
21. 同号两数相加,取(与加数相同的正负)符号,并把绝对值(相加);
22.异号两数相加,取(绝对值大)符号,并用(较大数的绝对值)减去(较小数的绝对值);
23.互为相反数的两个数相加得(0);
24.一个数与0相加,仍得(仍得这个数)
25.每个数前一个符号,必须连同符号一起走。。
26.怎样使运算简便的方法:
互为相反数的可先相加;
符号相同的数可先相加;
分母相同的数可先相加;
几个数相加可以得整数的可先相加。
27. 减去一个数,等于加上这个数的(相反数),减号变加号,减数变成相反数。0减去一个数等于(这个数的相反数)。
28. 两数相乘,同号得正,异号得负,并把_绝对值相乘,任何数与0相乘,都得0。可简记为一看符号,二看绝对值。根据法则,先确定_积的符号,再确定积的绝对值。
29.几个不等于0的数相乘,积的符号由(负因数)的个数决定,当负因数个数为奇数时,积为(负数);当负因数个数为偶数时,积为(正数)。
30.乘积为1的两个数互为倒数。两个相反数相加等于0,两个相反数相除等于-1。
31. 不为0的两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
32.如不能整除,变除为乘,即乘以这个数的倒数。
33.零除以任何一个不为0的数,都行0。
34..乘方。
读作a的n次方或a的n次幂,表示n个a相乘。
35. 底数为负时,指数偶为正,奇为负。底数为正,任何次幂为正,底数为0,结果为0 。
36. 10的n次幂,1的后面就有n个0。
37. a×10n,1≤a≤10,n为正整数。
底数的找法:小数点向左移,移到前面第一个数为止;
指数的找法:小数点向右移,移到原小数点位置,移几位,指数就是几。整数小数点在个位。
38.有理数的混合运算顺序。
有理数的混合运算法则即先算乘方或开方, 再算乘除,最后算加减;
同级运算从左到右;
有括号时、先算小括号里面的运算,再算中括号,然后算大括号。
注意:一个数前只有一个符号时,把他作为性质符号;
乘除混合时,先变除为乘,再定符号,最后求值;
小数化为分数,带分数化为假分数;
减变加,除变乘,使每一个数前只有一个符号;
乘方运算,必须先定符号,再化为乘法运算相乘;
(-2)4表示4个-2相乘,-24表示4个2相乘的相反数。
二、代数式。
1.数与数用“×”数与字母用“.”或省略不写。
2.数与字母乘数字写前面。
3.数是带分数要变为假分数。
4.除法要写成分数形式。
5.和差形式,如果有单位要加括号。
6.代数式:数和字母用运算符号连接而成的式子,叫代数式。也可以说成:用运算符号(指加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。
7.单独一个数或一个字母也叫代数式。
8.大小多少和差倍分倒数乘方差转化为
9.先读。10.分段处理,与字隔开。
11.代入式子时,格式:当….时。
12.如果字母的值是负数或分数,代入应加括号。
13.代数式中省略了乘号时,代入数值后必须添上“×”号。
14.数与字母乘积而成的代数式---单项式。
注:①分母含有未知数的式子不属于单项式。因为单项式属于整式,而分母含有未知数的式子是分式。例如,1/x不是单项式。
单独的一个数字或字母也是单项式。例如,1和x^2y也是单项式。
单项式表示数与字母相乘时,通常把数写在前面。
如果一个单项式,只含有字母因数,如果是正数的单项式系数为1,如果是负数的单项式系数为-1。
如果一个单项式,只含有数字因数,那么它的次数为0。
15.单项式的系数是单项式中的数字因式,16. 单项式的次数指这个单项式中,所有字母的指数的和。任何一个非零数的零次方等于1。
17. 多项式:几个单项式的和。
18. 多项式的项:多项式中每个单项式;不含字母的项叫做常数项。
注:多项式的项必须包含前面的符号。
19.多项式的次数:单项式中的最高次数。
20. 升幂和降幂本身并没有意义,只有当指定按照某个字母(或者某个数)的升降幂排列才有意义。按照某个字母(数)的升幂(降幂)排列是指按照该字母(数)的次幂从高次幂到低次幂(从低次幂到高次幂)排列,不含该字母(数)则是该字母(数)的0次幂。
次幂即指该字母(数)的次方数。
注:多项式中的项,是包括它前面的性质符号的,因此在排列时,仍需把每一项性质符号看作是这一项的一个部分而一起移动;
省略掉性质符号"+"的第一项,搬到后面时就要补上这个"+"号。如果原来的中间项搬到第一项而性质符号是正的,也可以省略这"+"号,但性质符号"-"不能省略;
含有两个(或两个以上)字母的多项式,按某一个字母排列时,只按这个字母的指数进行排列。没有这个字母的项,若按降幂排列时,则排在最后一项;若按升幂排列时,则排在最前面一项。
21. 所含字母相同,并且相同字母的次项的指数也相同的项叫做同类项。
22.所有常数项都是同类项(常数项也叫数字因数)。在求代数式的值时,常常先合并同类项,化简代数式后再求值。
23. 同类项与(系数) 大小无关, 与他们所含字母的(排列顺序) 无关 ,与(字母的指数)有关。
24.多项式中的同类项可以合并,叫做合并同类项,合并同类项的法则是:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。
步骤为:①先找(同类项),再合并(同类项)
找一组合并一组,(系数)相加,(字母及字母指数)不变。
中间用加号连接。
单独。按某一字母的(升降幂)排列。
25. 合并同类项就是利用乘法分配律。合并同类项实际上就是乘法分配律的逆向运用。
即将同类项中的每一项都看成两个因数的积,由于各项中都含有相同的字母并且它们的指数也分别相同,故同类项中的每项都含有相同的因数。合并时将分配律逆向运用,用相同的那个因数去乘以各项中另一个因数的代数和。
26.(整式加减)先找(同类项),再合并(同类项)。
七年级生物概念
七年级生物 下册 1 男性产生的生殖细胞是女性产生的生殖细胞是精子和卵子结合的过程叫它一般发生在里。由卵子和精子结合而成的细胞叫。2是男性生殖系统中的主要 官是女性生殖系统中的主要 官。男性生殖系统的功能是女性生殖系统的功能是。3 受精卵在由输卵管进入子宫的过程中,就开始进行细胞 形成最初的随后植入...
七年级下数学概念
整式的乘除。1 公式 同底数幂相乘,底数不变,指数相加 幂的乘方,底数不变,指数相乘 积的乘方等于每一个因数乘方的积 同底数幂相除,底数不变,指数相减 例 12 整式的平方差公式 整式的完全平方公式 a2 b2 a b 2 2ab a2 b2 a b 2 2ab a b 2 a b 2 4ab 例 ...
七年级数学概念
七年级笔记。第一章丰富的图形世界。一 生活中的立体图形。1.圆柱和棱柱。1 相同点 都是柱体,都有两个底面。2 不同点 圆柱的底面是圆形,而棱柱的底面是多边形。圆柱的侧面是曲面,而棱柱的侧面是多边形。2.图形的构成原素 图形是由点 线 面构成的。点动成线,线动成面,面动成体,线交成点,面交成线。3....