● 目的。
为提高员工素质，提升员工的各种实际操作水平、基础知识、管理知识等各项专业技能，引导员工树立正确的人生观与价值观，规范对各种培训的管理，使培训工作有章可循、有据可查，特制定本制度。
范围。适用于焊装厂组织进行的各种培训工作。
相关授课人。
针对培训对象另具体说明。
授课人职责。
1、根据培训对象的各种培训需求制订相应的培训计划。
2、根据各自负责的培训内容，认真完善相关培训材料并实施培训。
3、根据培训对象的不同，采取不同的培训方式，理论联系实际，充分调动培训人员的兴趣及参与积极性。
4、积极掌握各种机会，不断提升自身的培训能力。
5、组织进行培训效果的检查与交流工作，不断完善自身的培训方式和方法。
6、完善各种培训的记录工作。
培训体系。
焊装厂各种培训工作共分为4大块。
一、新员工入职培训。
1、培训对象：所有入厂新员工。
2、培训目的：指导入厂新员工了解公司发展形势，树立正确的人生观和价值观，熟知工厂各种制度文件、程序文件，掌握相关工作岗位的工作特性及各种工作要求，尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。
3、培训时间：自入厂开始按工厂培训体系分步进行实施。
4、培训体系：
培训共分为三个层次。
1）、工厂范围内。
授课人：厂长、主管、安全负责人、质量技术负责人。
授课内容：厂长：（培训课时：1课时）
a、公司形势培训：公司总体发展形势，在整个汽车行业的地位等。
b、工厂特色培训：技术特色、安全特色、质量特色、管理特色、团队建设特色等。
c、环境培训：企业所在地社会环境介绍等。
d、思想培训：新员工如何抓住时机充实自己，如何树立正确的人生观与价值观等。
主管：（培训课时：1课时）
a、生产形势培训：工厂目前的生产状况、相关设备概括培训等。
b、劳动纪律培训：参照工厂《劳动纪律管理制度》相关条例。
c、现场管理培训：参照工厂《现场考核管理制度》相关条例。
d、其他培训：参照工厂其他制度文件相关条例。
安全负责人：（培训课时：1课时）
a、安全重要性培训：安全生产的重要意义。
b、相关制度培训：公司《安全生产责任制》、工厂《安全考核管理制度》相关条例。
c、安全知识培训：工厂钣金件特性、安全事故隐患、安全事故实例及防止措施等。
d、安全事故处理程序培训。
质量技术负责人：（培训课时：1课时）
a、质量重要性培训：产品质量的重要性。
b、相关制度培训：工厂《质量考核管理制度》相关条例等。
c、质量知识培训：质量问题产生根源的培训，质量控制方法的培训等。
d、工艺知识培训：工艺流程培训、工艺操作要求培训，如何认识工艺文件的培训等。
2）、班组内。
授课人：各班班长。
授课内容：班组基本常识。
a、班组工作环境介绍。
b、班组简介：工位、设备、人员情况，组织机构（班组骨干）、班组荣誉等。
c、班组工作简介：质量方面、安全方面、现场方面、设备方面等。
d、班组考核制度简介。
3）、具体工位。
授课人：班组指定“师傅”
授课内容：工位基本常识。
a、上下道工序连接关系。
b、零部件特性（如质量特性等）及种类等。
c、具体操作要求：工艺要求、设备维护保养要求、现场5s工作要求等。
d、具体工作要求：质量、安全、设备等。
二、实习大学生培训。
1、培训对象：所有入厂实习大学生。
2、培训目的：指导实习大学生正确了解公司发展形势，树立明确工作目标，规划个人职业生涯，掌握相关各种基础知识，锻炼各种实际工作能力。
3、培训时间：自入厂开始按工厂培训体系分步进行实施。
4、培训体系：
培训共分为二个层次。
1）、工厂范围内。
授课人：厂长、质量技术负责人。
授课内容：厂长：（培训课时：1课时）
a、公司形势培训：公司总体发展形势，人才需求结构体系等。
b、工厂特色培训：技术特色、安全特色、质量特色、管理特色、团队建设特色等。
c、思想培训：如何在实习过程中端正心态、抓住机遇、充分磨练自己，如何树立正确的目标、规划个人职业生涯等。
d、管理培训：生产管理各种基础知识培训。
e、其他培训：安全方面的培训等。
质量技术负责人：（培训课时：2课时）
a、制度培训：工厂各种管理制度中相关事项。
b、工艺培训：工厂工艺流程、工艺布局、工艺管理相关内容等。
c、质量培训：工厂存在主要质量问题点等。
2）、班组内。
授课人：各班班长。
授课内容：班组基本常识。
a、班组工作环境介绍。
b、班组简介：工位、设备、人员情况，组织机构（班组骨干）、班组荣誉等。
c、班组工作简介：质量方面、安全方面、现场方面、设备方面等。
d、其他培训：现场工艺流程、班组建设概况、各种疑难问题的处理及解决等。
三、专业技术人员培训。
1、培训对象：焊装厂所有专业技术人员，如工艺员、设备维修员等。
2、培训目的：提升焊装厂专业技术人员相关专业方面的各种实际技能，提高现场问题的解决效率，培养焊装厂技术中坚力量。
3、培训时间：将培训需求上报公司后由公司进行统一安排。
4、培训体系：
由公司进行统一安排。
四、工厂内部培训。
1、培训对象：焊装厂所有员工（含各级管理干部）
2、培训目的：提高全厂员工各种实际操作技能，相关理论基础知识，提高素养，提升各种工作实际开展方法，加强管理能力，提高管理水平等。
3、培训时间：根据各种工作开展情况及员工培训需要，结合工厂生产状况制订相关培训计划，进行适时培训。
4、培训体系：
以两个层次为核心，多角度、全方位的进行。
1）、工厂范围内。
授课人：厂长、主管、组长、班长、工艺员、设备维修员、高级技师、外邀人员（其他部门人员或从外聘请的人员等）、其他人员。
授课内容：形势培训。
实际操作技能培训：钣金修理技能、co2保护焊操作技能、设备修护保养技能、电脑基本操作技能（班组长）等。
工作方法培训：现场5s开展方法、质量控制方法、安全自我保护方法、qc开展方法、改善开展方法、成本控制方法等。
管理知识培训：管理工作方法、管理基础知识（班组长及骨干）等。
理论知识培训：现场5s、质量、工艺、设备、成本等。
企业文化培训：各种活动、员工感兴趣的业务文化知识及信息等。
其他培训。2）、班组内。
授课人：组长、班长、工艺员、设备维修员、高级技师、其他人员。
授课内容：紧急或临时问题的处理能力等。
具体工作方法的培训：现场5s、质量、安全等。
实际操作技能培训：修锉电极头、更换电缆等。
技术培训：工艺技术、设备维修技术等。
其他培训：制度培训、思想培训等。。
培训管理办法。
1、工厂各项培训具体事务由工厂专人负责管理。该负责人为工厂培训小组组长。各授课人为组员。
2、各授课人应根据自己授课的内容认真做好培训教案。培训小组组长进行审核。审核后进行存档。
3、各种培训需进行登记，并由工厂指定人员做好记录。附《培训登记表》。《培训登记表》由工厂进行统一存档。
4、班组长应积极配合各种培训工作，并组织本班员工认真参与各种培训活动。
5、培训小组组长应安排人员对各种培训活动做好数据采集工作（**等）。
6、员工有权利及义务参加各种培训及考试，在培训中应严格遵守相关的纪律要求，认真做好笔记。需进行讨论或发言时，应积极主动。
7、对重要的培训应以笔试的形式对培训效果进行检查。各授课人负责出题及阅卷。并将结果进行统计后上报培训小组组长。
8、培训小组组长应对各种培训效果检验的试卷做好存档。对考试中成绩突出（前十名）的员工及时的给予表扬或嘉奖。对考试中成绩较差的员工及时的进行沟通并组织进行重考！
9、将各种培训考试成绩与优秀员工的评比资格挂钩，与年度晋级挂钩，与其他各种奖励挂钩！
10、各种培训活动中的实况（如参与积极性、纪律等）与班组长的考核挂钩，由培训小组组长在月底班组长考核时对表现突出的班组进行加分（1—2分）。
11、对积极担任授课人的班组长根据授课层次给予加分。
班的范围内：0.5分/次。组的范围内：1分/次。工厂范围内：2分/次。
12、对积极担任授课人的员工在进行优秀员工评比时，具有优先资格。
其他。工厂保留对此制度的解释权。
本考核制度从年月日开始执行！
焊装厂厂长。
附页：培训登记表。
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