1. 新员工岗前培训。新员工岗前培训实行“先培训、后上岗”原则。
培训内容主要包：协会介绍（协会概况、组织架构、管理成员、经营方针、战略目标等）、协会文化、管理制度、岗位要求、工作流程、服务意识、绩效考核、晋升标准等。使员工了解所从事的工作内容与方法，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，使他们初步了解协会，从而帮助其顺利适应新的办公环境和工作岗位，提高工作绩效。
2. 岗位技能培训。指协会为更新、扩展员工知识面，增强员工技能，为提高工作质量和效率，减少工作失误以及工作轮换、横向调整和晋升做准备。
3. 转岗培训。根据工作需要，协会原有工作人员调换工作岗位时，按新岗位要求，应对其进行岗位技能培训。
4. 继续教育培训。指具备专业技术职称的从事专业技术管理工作的员工每年应参加继续教育。
5. 部门内部培训。指各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的灵活实用培训，部门内部培训由各部门组织，定期向上级领导汇报培训情况。
第八条外派培训。
外派培训：培训地点在协会以外，包括参加各类培训班、管理人员及专业业务人员外出考察等。由协会出资外培的，协会应与参培人员签订培训合同。
第九条员工自我培训。
由员工个人参加的各类业余教育培训，均属个人出资培训。公司鼓励员工在不影响本。
职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。员工因考试需占用工作时间，持准考证，经部门负责人批准办理请假手续。
第一十条培训过程前、中、后所有记录和数据由综合管理（财务）部统一收集、整理、
存档。第一十一条协会投入的培训费用应严格按照培训计划实施，杜绝浪费现象。
第一十二条培训结束后，要开展评估工作，以判断培训是否取得预期的效果。
第三章培训组织与管理。
第十三条培训工作在秘书处统一布署下由综合管理（财务）部和培训部共同管理、统筹规划，各部门各司其职，员工个人主动配合，齐抓共管，共同完成培训任务。
第十四条综合管理（财务）部根据协会的发展规划制定教育培训战略规划和实施纲要，监督培训实施的情况。
第十五条综合管理（财务）部制定员工职业生涯发展规划，做好进职、在岗和晋升前的员工培训工作。
第十六条综合管理（财务）部负责制定协会年度培训的财务预算，并管理调控培训经费。
第十七条综合管理（财务）部根据协会培训工作开展情况，做好培训项目和重点培养人才的培训档案的建立与管理工作。
第十八条培训部根据协会培训资源和需求形成年度计划和实施方案，分析培训需求，并统筹安排，形成中短期培训计划。
第十九条培训部负责培训资源的开发与管理。
第二十条培训部开展培训的效果评估工作。
第二十一条培训部配合业务开展，加强与业务合作方和外训机构师的联系、沟通、邀请等工作并组织安排相关培训工作。
第二十二条各部门根据工作需要，结合本专业、本部门、本系统业务特点，提出培训需求，提交培训计划，并组织实施相应的培训工作。
第二十三条各部门负责指导本部门员工制定和实施业务技能提升规划。
第二十四条各部门负责建立和管理本部门员工的培训的实施和记录。
第二十五条各部门负责向协会提供本专业的培训师和教材。
第二十六条员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。
第二十七条员工须按规定要求参加各项培训并适时提出个人培训需求。
第二十八条员工须严格按照协会培训的相关规定和制度参加培训，不得无故请假、迟到和早退。
第二十九条员工除积极参加协会组织的各项培训外，重点在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。
第四章附则。
第三十条本管理制度解释权属协会综合管理（财务）部。
第三十一条本规定自批准之日起实施。
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培训学校管理制度。一 组织教职工积极参与学校的改革，开展群众性的合理化建议活动，为学校献计献策，共谋学校发展，全面实施素质教育。二 依法维护教职工合法权益。按照 工会法 劳动法 教育法 教师法 等法规要求，指导帮助教职工签订聘用协议或劳动合同，代表教职工与学校就劳动报酬 工作时间 休息休假 保险福利...
培训机构管理制度 培训学校管理制度
管理制度。一 岗位职责。一 办公室职责。办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是 1 组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划 规划 总结 通知等 组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。2 组织安排学校办公会议，并做好记录。3 根据审批权限开具证明信函...