中牟一职高教务科教师量化考评方案。
为落实学校工作计划，完成学校的各项工作，全面衡量教职工的工作情况，根据工作性质及岗位特点，特制订科室教师量化考评方案如下：
一、考评原则：
考评坚持公正、公平合理原则，每周考评一次，每月总结一次，学期末总评，作为学期末评优评先重要依据。
二、考核项目：
1、考勤；2、值班情况及记录；
3、分管工作及记录；
4、参加会议（学习）情况及记录；
5、表册（材料）交送情况。
6、发现的问题、热点难点及建议。
三、考核办法：
依据考核项目，参照学校平时各项工作记录，在校长领导下由各科室长具体负责，各职能部门协作进行。
四、考核标准、细则：
1、考勤：依照考勤记录整理，结合考勤制度，按时签到、到岗。出现请假情况即为b等，如果值班周请假次数2次以上为c等，出现迟到、早退、脱岗、旷工情况月考评考勤列为c等。
2、值班情况及记录：按学校规定认真做好检查、巡查、记录详实工整；没有记录或没有及时向科长汇报按b等；没有履行工作职责做好检查、巡查按旷工；月评列为c等。
3、分管工作及记录：
认真做好学校分派的工作，如有失误、工作不到位或无记录为b等；如果因失误造成严重后果者，除列为c等外，并按责任追究制追究相应责任。
4、参加会议（学习）情况及记录；
按时参加学校及科室内部组织的各种会议并认真做好记录，如有缺席列为b等，因缺席会议造成后续工作失误或影响学校整体工作的，列为c等。
5、表册（材料）交送情况：
各种表册（材料）应及时上交，不出现差错。迟交列为b等，不交列为c等；因迟交造成影响学校整体工作的列为c等，并根据情况承担相应责任。
6、发现的问题、热点难点及建议。
值班过程中应认真负责，发现问题、热点难点及时解决，并做好记录，事后提出合理化建议。如果不能立即解决的应做好解释工作，遇到重要事情及时上报主管领导直至校长，如有发现问题能解决而不解决的，列为b等；如发现问题用不正当方法解决或隐瞒事情真相的，列为c等，并承当相应责任。
五、说明：1、科室长根据各个教师工作的完成情况及质量，评出周评a等30%，其余为b等或c等。
2、本方案在实施过程中逐步完善。
中牟一职高。
2023年6月20日。
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