2008—2009管驿街小学教师。
信息技术培训总结。
在本学期的培训中，所有参加的教师基本掌握了所学内容，让其了解信息技术在现代社会特别是教育领域中的地位与作用，树立应用信息技术进行教学改革的意识；掌握信息技术的基础知识和操作，能够将信息技术和信息资源用于教育教学的能力；建立科学的、基于信息技术的现代教育思想和观念，逐步实现教育思想、教育观念和教学手段现代化。
每次课后，我们都要针对讲课**现的问题及时商讨，寻求解决办法，调整教学计划，第二天及时改进授课方法。
部分老教师的动手操作能力和理解能力较差，按照正常的教学方法很难完成培训任务，调整计划后给部分老教师单独辅导，降低难度后基本掌握。
在培训期内，所有学员都顺利通过了单元测试，成功的注册了email和个人主页地址，并进行了有效传载，并且能掌握试卷录入，基本的课件制作等内容，切实地掌握培训的主要内容。
2008—2009管驿街小学教师。
信息技术培训总结。
保定市管驿街小学。
2024年6月。
教师培训总结
4 搭建平台，展示交流。为了增强远程培训的时效性和针对性，我校将远程培训与校本研修有机结合，2006年9月29日下午，我校组织了以 开展课堂观察，提高教学效率 为主题的专题研讨活动。目的是通过教师远程培训第二学习周期选修课程 新课程专题讲座 的学习，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水...
教师培训总结
四 坚持多形式 多层次，坚持业余 自学 短训的原则。我校本着在上级培训 的基础上，切实抓好业务培训，坚持多形式 多层次，坚持业务 短训的原则，充分调动教师参加培训的积极性，定期或不定期举办培训班，业务指导随时开展，领导经常深入班级听课，每年举行两次大型教研会，举办观摩课 汇报课 课题研究课，同时要求...
教师培训总结
3 教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。以前我分析评价一门课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。本次培训每上完一堂课都有一个小组讨论环节，通过各位老师所提出的各种观点和见解，使我在评课及课后教学反思方面有了更深入的了...