培训总结。
我校历来重视教师队伍建设，学生管理，怎样能有效的教育好学生，促进学生健康发展，学生的发展关系到，学校的未来和社会的未来。怎样把学校办成“学生喜欢，社会认可”的学校一直是我们努力的方向。
在8月22日，对我们广大教职工进行了培训，通过这次培训，对我的工作我有了更深刻的认识，对于学生管理有了更清楚的认识。对于存在的问题，必须引起我们足够的重视。我们要继续努力，勇于面对，毫不气馁；我们要研究策略，改进方法，破解难题；我们要相信广大教职员工，通过不懈的努力，一定会有所改进的。
会上，首先李向红校长主持，她要求大家以饱满的精神状态投入工作，给大家加油打气，让我们在以后的工作中充满激情，以饱满的热情投入工作。然后田校长讲话，他提出“学生喜欢，大局为重”，接着围绕评估对大家做出要求，做好同学们的工作，保证课堂、宿舍、日常的行为习惯等，然后就评估36问进行学习，合格评估是国家对2024年以来未参加过教学工作评估的各类新建普通本科学校开展的一种本科教学评估形式。所有新建普通本科学校在规定期限内必须参加。
这些学校通过合格评估后将进入审核评估范围。以科学发展观为指导，贯彻落实《教育规划纲要》精神，以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。树立评估新理念、探索评估新方法、倡导评估良好风尚。
充分调动学校、**、社会三方面的积极性，促进学校合理定位，强化内涵建设，改革人才培养模式，提升人才培养质量。评估是国家依法促进高等学校教学质量提高的有效手段和一项制度化的工作。学校既是人才培养工作的主体，更是教学质量保障的主体。
因此，学校在接受评估时，应本着对国家负责、对学生负责的态度，以“平常心、正常态”对待评估，严格执行评估纪律，不弄虚作假，在评估的各个阶段确保教学工作正常有序地进行。学校整改工作是指参评学校在评估专家组离校后，根据专家组考察评估的意见和自身发展实际情况制定整改方案，并按规定时间落实整改举措的过程，是合格评估中以评促建、以评促改、不断提高教学质量的重要环节。最后，心理咨询室老师带领大家对案例的学习，提高大家的专业水平，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
教师培训总结
4 搭建平台，展示交流。为了增强远程培训的时效性和针对性，我校将远程培训与校本研修有机结合，2006年9月29日下午，我校组织了以 开展课堂观察，提高教学效率 为主题的专题研讨活动。目的是通过教师远程培训第二学习周期选修课程 新课程专题讲座 的学习，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水...
教师培训总结
四 坚持多形式 多层次，坚持业余 自学 短训的原则。我校本着在上级培训 的基础上，切实抓好业务培训，坚持多形式 多层次，坚持业务 短训的原则，充分调动教师参加培训的积极性，定期或不定期举办培训班，业务指导随时开展，领导经常深入班级听课，每年举行两次大型教研会，举办观摩课 汇报课 课题研究课，同时要求...
教师培训总结
3 教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。以前我分析评价一门课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。本次培训每上完一堂课都有一个小组讨论环节，通过各位老师所提出的各种观点和见解，使我在评课及课后教学反思方面有了更深入的了...