经济管理学院管理系。
2014-2023年度春季学期。
人力资源管理模拟实训。
实验报告（6）
员工训练企划书——针对应届毕业生培训方案。
组名：放心去飞。
诺德公司员工培训计划。
员工训练企划书——针对应届毕业生培训方案。
1，应届毕业生特点。
1），具备一定知识，无工作经验。
2），工作仅停留在表面，易眼高手低。
3），积极性高，耐力不够，抗压抗挫能力较差。
4），缺乏团队意识，以自我为中心。
2，培训目的。
1），了解企业，融入文化。
2），提升技能，职业素养，符合岗位需求。
3），实现学生到职业人的转变。
4），发掘优秀，人才储备。
5），通过培训，让企业员工更好的融入到大家庭中来，避免给企业带来不必要的经济损失。
6），增强学生的责任意识，服务意识。
7），转变员工思想观念，更好的适应工作要求。
3，培训时间及内容。
入职一月内。
目的：通过此阶段的培训，让学员了解认识公司相关管理层的领导，增强新员工对企业的认同感，同时学习、沟通的课程中考察学员态度，实现优胜劣汰。
第一步：入职一周内经过面授培训，教授企业文化、公司规章制度、公司产品知识、公司体系规范、岗位基础知识。通过学员反映、课后评估问卷、业务通关、随堂笔试、网上考试等方式进行考核评估。
最后形成学习收获报告、通关**、随堂讨论知识文档、课后作业上传等。
第二步：一天时间内经面授方式，教授职业素养和职业心态。通过学习完成率、考核通过率、导师观察等方式进行考核评估。最后收获应用点。
第三步：用一到两天时间进行拓展培主要培训团队项目和心态项目。经过培训机构验证和领导点评进行考核评估，最终获得证书和培训心得报告。
第四步：经三周的工作实践，进行实习活动例如：生产车间实习、门店销售实习、轮岗实习等，通过现场测试及360评估进行绩效考核评估。
最终学员能够获得各岗位学习收获以及岗位工作改善建议，从而完善自我。
入职一到六个月。
目的：通过此阶段的学习强化岗位知识、逐步开展工作技能培训、培养员工积极工作态度。使其快速融入团队，持续跟进帮助应届毕业生成长和转变。
第一步：以每季度为单位进行《团队合作的重要意义》《如何坚持职业操守》《商务文书与写作基础知识》等方面的学习，并与下一季度进行《自动自发的工作注意事项》《四种性格特征分析》《如何正确认知交际礼仪》等学习。通过学习完成率考核通过率导师观察等进行考核评估。
并于季末撰写季度学习心得报告。
第二步：每季度内不定期进行面授，让学员了解企业应知应会、新制度、产品知识等，并通过课后测试，导师上级评估等进行绩效考核评估。最终撰写形成报告。
第三步：每季度进行座谈会，交流工作生活中的困惑，解决问题摆正心态，进行现场点评与解决并通过导师评估。最后分享交流。
入职半年至一年内。
目的：通过此阶段的学习，熟练掌握岗位知识，提升工作技能。学院能为部门或团队作出工作贡献。识别优秀员工，实现人才储备。
第一步：以每季度为单位进行《个人形象管理概论》《说服他人的六种战术》等并在下一季度进行《树立正确的团队合作观念》《如何进行自我管理修炼》《职业生涯规划概述》等学习。通过学习完成率以及考核通过率进行考核评估，并于季末撰写季度学习心得报告。
第二步：每季度内不定期进行面授了解企业应知应会、新制度、产品知识等，并通过过课后测试，导师上级评估等进行绩效考核评估。最终撰写形成报告。
第三步：每季度进行座谈会，交流工作生活中的困惑，解决问题摆正心态，进行现场点评与解决并通过导师评估。最后分享交流。
第四步：随时进行交流，交流内容包括：轮岗实习、新人新语，专题分享，知识沉淀等通过现场测试，360评估。工作业绩，季度评优等方面进行考核评估。
4，注意事项。
1），高管、部门经理关注。
2），导师指导。
3），培训部门持续管理跟进。
4），制度保证，明确奖惩。
5），定期座谈，关怀活动。
5，实验结语。
通过本次的实验，我们深深的认识到，一个企业的员工培训是企业能够稳定发展的观念。就像我们经常说的那样，在一个企业一个人的优秀不能带来企业的繁荣，只有每一个员工经过培训，完善自我，才能够真正的找到自我的不足，才能更加有效的带来企业的繁荣兴盛。当然，员工的培训是一个细密的过程，它要求培训者对员工的各方面都有深刻的了解，找到培训的出发点和落脚点，这样才能更好的制定培训方案，为员工的培训找到合理的依据，当然，这还需要企业各个部门的持续配合，另外还要为培训制定良好的培前，培中，培后的制度保障，切实做到培而有效，不浪费资金。
当然这次实验并不算真正的接近实际，或许，当我们真正的接触到实际时，更能发觉自我的不足，我们知道的还很少，我们更要努力弥补自己。
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