2023年暑期培训体会。
8月1日到8月15日，我参加了南通市2023年初中数学教师研修培训，短短的半个月网上培训，一眨眼过去了。网上培训真好！时间可以自由支配，又可以反复学习。
半个月来几乎天天抽出一定的时间，到培训网上看专家们的教育新理念、同行老师发的文章，参与话题讨论……在这互动平台上，不仅看到了精彩的教育思想，又充实了自我，感触较深，收获颇多。接下来在8月23日和24日我又参加了海门市教研室组织的初三数学教师培训，聆听了5位专家的精彩的讲座，对《课程标准（2011版）》有了更深层次地理解，下面就将此次暑期培训收获总结如下：
一、 认识教育的转变。
1、 教材使用转变。过去教教材，现在用教材教，结合学生，联系现实生活，灵活创造利用教材。
2、对课标重视。现在认真学习新课标，掌握要求，把握教材的变动，充分利用身边的教学资源，设计出符合学生认知规律的教学模式。
3、教学方式转变。过去教师教，学生学，现在教师引导学生参与并体验知识形成的过程，在互动学习中，更多关注学生的学、学生的思维发展。
4、学生评价方式的转变。由单一的评价转变成多元化的评价。关注学生学习过程，激励学生健康成长。
二、今后教育教学追求的方向。
1、建立和谐的师生关系。
营造一个和谐、充满生机的课堂氛围。师生之间无隔阂，互相关心，互相尊重，互相信任。把微笑留给学生，让课堂充满生机，让学生的思维得到充分的释放。
2、落实课程理念和课程总目标。
课堂是体现师生价值的主阵地。要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
课堂教学内容处理上，贴近生活实际，有利于学生体验、理解、思考、探索，用活教材，落实新理念。通过学习使学生获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。不仅传授知识，更重要的是在数学活动中让学生经历数学活动的过程与结果体验，在获得经验的基础上理解数学知识。
这就需要培养学生的观察、操作、实验、猜想、验证……方面经验。课堂上要充分激活学生主体已有的经验，使学生能积极参与并投入新知的学习，从而获得新的数学活动经验和新的数学思想。要减轻学生课业负担，把时间还给学生，使他们有时间思考、有时间实践、有时间锻炼身体、有时间参加自己喜爱的活动。
努力创造适合学生发展需要的课堂。
3、不断学习，走进新课程。
仅仅这17天的学习，还不够，还需要不断学习，更新教育教学理念、更新知识，提高自身素质和教育教学水平，这样才能真正走进新课程，一切为了学生的发展而教、而学。
2019暑期培训体会
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2019暑期师德培训体会
付出一生的爱。2011暑期师德培训点滴体会。湖州市织里实验小学徐鸿亮。一年一度的暑期师德培训已经结束了，虽然只有短短几天，我仍然感触颇深。下面是我对师德培训的点滴体会。为人师表，师德惟馨。师德是什么？千百年来，许多研究者竭尽全力用最精妙的语言来诠释她，许多教师前赴后继用最平凡的行动来注解她。我们中华...
暑期培训体会
暑期培训心得体会 2015.09 长兴县第二实验吕飞。从8月25日开始我们就深入培训学习中，宋校长的新岗位新起点，让我铭记在心。自己虽然已有15年的工作经历，但今天我在第二实验小学，给所有老师的印象是新面孔，给所有学生的印象也是如此，因此，作为身在第一线的教师我感受并决定认真做到如下。一 充分发挥教...