教师年月日。
序考核。分值。
号项目。1考勤。
师德2师风。
、每月允许教师请假一天，2-3天每天扣1分，3-5天每天扣2分，5-7天每天扣3分，7天以上当月不享受绩效工资。
、小假按小时计算，每6小时为一天。
、一学期累计请假超过两个月的，本学期不享受绩效工资。
考核细则。情况。分。考核。
评。教学3常规。
有下列情况之一的不享受绩效工资。
有体罚和变相体罚现象造成严重后果或不良影响的；
乱发教辅资料在社会上造成不良影响的；③违犯教师造成不良影响的。（1）、安排好进度，制定好教学计划，计划中要有学生现状分析，本学期的教学任务。
和目的要求，教材的重点、难点，提高教学质量的方法、措施，授课进度的课时安排。
1、教否则，少一环节扣0.5分。
案4（2）、写好教案：要按章节，按课时写好教案，科科有教案，课课有教案，教案要体分现三维目标、要有重点、难点、教学过程、课堂练习、课堂小结、作业布置、板书设。
计、教学反思。教案按要求备齐写好可计4分；否则，缺一课时扣0.5分。
1）、按时上下课，不随便缺课，不坐着讲课。
2）、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学，贯彻启发式教学原则。
2、课。3）、课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性，做到因材施教。
堂教。4）、书写规范，板书工整，恰当使用教具。
学45）、教师因事、因病需要调课，需经教导处同意方可，不得擅自调课。
分。6）、教师带手机上课，不得开机。
以上6条，按要求做好了计4分，查实一次扣0.5分，扣完为止。3、作业布置及批改4分。
1）、科任教师根据教学要求，精心选择和设计课堂学习、书面作业和章节、单元测试题。
2）、书面作业要有针对性，讲求科学性和实效性，量要适中，题型多样化，全批全改。
3）、每学期各科作业布置不少于教务处规定次数，各科作业、练习册及时批改，达不到次数的、不及时批改的查实一次扣0.5分。
教学成绩。
附加。各项5活动。分。
安全工作7其他。
10分10、县统考排名前十名记满分。
、联区测试排队第一名记满分。每退减一名扣1分，以此类推。③、学科与上次统考相比跨步3名加计1分，4-5名加计2分，5名以上每前进一名加计1分。
、代表联区参加县级以上竞赛活动，按获奖情况奖励量化加计1-3分；②、参加联区组织的各类竞赛活动，按获奖情况奖励2量化1-3分；
、撰写**论著，视获奖级别、等级，酌情加记0.5-3分，稷山教育发表文章、通讯报道，每篇记0.5分；
、县、联、校组织的集体性活动，迟到、请假等量化扣1分，无故不到等量化扣3-5分。
实行一票否决制，在一学期内发生过重大安全事故的，本学期不享受绩效工资。
、违纪“十条禁令”有关条文的，上班佩戴上岗证，按要求着装等。每次检查工作不到位的酌情扣1-2分。
、开会迟到、不到或迟到早退，按情节轻重扣1-2分。合计。
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