洪恩乡梁楼小学。
中小学教师量化考核评估细则。
为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，积极推进素质教育，切实搞好我乡的教育教学工作，进一步强化教学常规管理，规范教学行为，形成正常的教学秩序，使我乡的教学工作逐步走向科学化、规范化的轨道，洪恩乡梁楼小学。
中小学教师量化考核评估细则。
为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，积极推进素质教育，切实搞好我乡的教育教学工作，进一步强化教学常规管理，规范教学行为，形成正常的教学秩序，使我乡的教学工作逐步走向科学化、规范化的轨道，体现德育为首、教学为主、管理为本的办学思路，特制定本细则。
一、指导思想。
深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，树立人才强校的战略思想，从工作全局出发，根据客观实际，努力提高教育教学质量，真正体现多劳多得，优绩优酬的的原则。
二、教育教学常规管理考核办法。
主要根据教师完成工作的质量，通过每学期检查、评估、校长汇报、学生评议等综合评价，从德、能、勤、绩各个方面进行量化考核，累计记分，从高到低给予奖惩，并作为以后评优选先、评职晋级、绩效考核、年度考核的主要依据。
一）教师考核评价的组织实施。
机构：实兴乡教育管理中心。
人员：实兴乡教育管理中心班子成员，检查完后由业务员李勇负责汇总考核统计。
二）教师考核评价的主要内容。
、德：包括政治观点，思想表现、品德修养，职业道德，工作责任感和事业心，生活作风，为人师表，团结协作，教书育人等方面，着重考核育人效果和职业道德方面。
、能：承担工作的完成效果及质量，重点在钻研教学大纲和新课程标准及教材、教学计划、备课、课堂教学、作业、听课、评课、考试、家访记录、教研教改、期终总结。
、勤：视其考勤结果及参加会议、集体活动、出勤情况、是否按时交齐学校收交的各类资料进行评价。
、绩：期末考试成绩对学生、学校、社会做出的成绩和贡献。
以上德占5分，能占30分，勤占5分，绩占6０分。
一）教师考核评价细则。
1、“考”德（5）分。
1）能记住“十个不的承诺”和“贵州教师誓词”，并落实到行动上。（1分）
2）不体罚和变相体罚学生（1分），若因体罚和变相体罚学生牵涉到法律责任和经济责任的后果自负。
3）搬弄是非，造成教师之间闹矛盾或学校领导、教职工不和谐、起隔阂，影响团结的吵架双方各扣2分，搬弄是非者扣3分。（有教师反映，经中心或学校核实为准）
4）酒后上课、上课或监考时使用通讯工具、外出乱窜、吸烟、跷腿每次扣3分。（有学生、家长、教师反映经核实的或中心及学校行政查堂或考勤教师记录为准）
5）乱收费，强行学生订购教辅资料，查实后一次扣2分。
6)以工作之便向学生或家长索取财物者一次扣2分。（有家长、学生反映，中心或学校查实为准）
7)不服从中心或学校工作安排及调配，故意找借口推脱责任的一次扣2分。（中心或学校如实作好记录）
8）在公共场所参与赌博，被公安机关查处者一次扣5分。
9）散布违背四项基本原则的言论，并参加其他非法组织活动的一次扣2分。
10）勾结外来人员到学校捣乱教学秩序，影响教学工作的一次扣2分。
以上各条扣分不计负分，扣完为止，被扣取3分或3分以上的年终考核不合格，不能参加评职晋级、评优选先。
2、“考”能（30分）
1）教学计划（2分）
', altimg': w': 28', h':
20', eqmath': o\\ac(○,1)'}熟悉一册，把握一组。熟悉本册教材内容及单元组成，领会教材编排意图及单元之间的联系与区别，依据课程标准，联系学生实际，理出学科知识序列，抓住章节（课文）特点，写出全期教学计划，计划内容包括：
a学生基本情况。
b教材概况分析。
c全册教学目标。
d重点难点。
e主要措施及教改设想。
f教学进度。
按上面要求完成（1分）
', altimg': w': 28', h':
20', eqmath': o\\ac(○,2)'}各类计划按周推进，力求质量。各校领导、教务必须认真对各类计划进行审查，同意后签署意见方可执行。
（1分）
', altimg': w': 28', h': 20', eqmath': o\\ac(○,3)'}缺一（类）科计划扣1分，扣完为止。
2）备课(4分)
', altimg': w': 28', h':
20', eqmath': o\\ac(○,1)'}备课是教师的职业劳动，它的基本任务是在把握课标、吃透教材、了解学情的情况下，依据教学规律进行课堂教学的创造性设计，因此，它是上好课的前提和关键。
', altimg': w': 28', h':
20', eqmath': o\\ac(○,2)'}准确把握教材内容，明确本课在单元及全册的地位，从对象出发，确定教学目标，选择教学方法，分课时备课：
a标明课序写清课题。
b教学目标。按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标分类制定，做到明确、具体、可行。
c重点和难点。分条书写，做到准确、无误。
d教学准备。列出教具、学具、课件等名称及数量。
e教学过程。要有清晰的教学环节安排和具体可行且有一定思维深度的问题设计，要有师生双边教与学的活动过程展示。
f作业布置。
g板书设计。简洁明了，主次分明，美观大方。
h教学反思。记录教学的得失体会及改进的设想措施，每课时1次。
第[',altimg': w': 28', h':
20', eqmath': o\\ac(○,2)'}点中每缺一点（次）扣0.5分。
老教案、没教案、不带教案、不按教案内容上课不给分。
3）课堂教学(5分)
a按课表上课。教师不得擅自停课，私自调课、代课。
b做好课前准备。上课前3分钟准备好教材、备课本、教具、学具、仪器、**等。教师进入教室，不应中途出入。
c使用普通话教学。举止文明，穿着大方，仪表端正，教态亲切、热情。课堂上禁止使用手机，不能在课堂上吸烟，不准酒后上课，体育教师必须穿运动鞋上课。
d依案施教，老师严格按照教案内容进行课堂教学。
e课堂上处理好主体与主导、全体与个体之间的辨证关系，提倡学习方式的变革，激发兴趣，启迪思维，重在学生观察、思维、表达、操作以及自学与创新能力的培养。
f教师的讲授保证做到准确无误，力求突出重点，突破难点，精讲多练，提高教学效益，课堂作业当堂完成。
g板书工整，书写、演示规范，可视性好。
h上课不迟到，下课不拖堂。注意教学卫生，保护学生健康，注意纠正学生不正确的坐姿、握笔方法和其它不良的学习习惯。
i充分发挥教学设施、设备和**的作用，从内容出发，有所选择，讲求实效。
j师生平等，互相尊重，教学民主，不允许讥讽、漫骂、体罚和变相体罚学生。上、下课师生行规定礼节。
以上每缺一点0.5分。被扣取3分或3分以上的年终考核不合格，不能参加评职晋级、评优选先。
4）作业(6分)
a作业布置与批改：
小学：语文、数学、英语、综合、地方、品德、科学、美术。
初中：语文、数学、英语、政治、生物、地理、历史、物理、化学。
以上各科每单元（或每章）必须有一次测验（小学英语、综合、地方、品德、科学、美术除外；初中英语每期4次，政治、生物、地理、历史、物理、化学期中前1次，期末前1次，不含期中、期末考试）。每课、每个练习（节）必须有一次作业（小学综合、地方、品德、科学、美术每期不少于4次，临时安排的除外；初中政治、生物、地理、历史、物理、化学每月2次），家庭作业（课堂练习）必须全批全改，并且必须与教学同步。初中、小学作文每期8次。
作业设计力求体现科学性、趣味性、有针对性，减少无效劳动，必须批改及时，全批全改，作文批改必须有评语。（每少一类、次扣2分）
b严格控制课外作业总量，减轻学生过重的作业负担。班主任要与其他任课教师作好协调平衡工作。
c作业一律用红笔批改，要注明批改日期，对作业批改的符合规定国家批改符号。(1分)
d教师批改作业时应作适当的批改摘记，特别是对具有代表性错误的应予详细记录，以作为讲评和辅导的依据。（1分）
5）、听课、评课 （2分）
教师每学期听课不少于8节，认真填写听评课记录。（以查资料为准）
6）、双差生辅导（1分）
从认知基础、情感态度、学习习惯等多方面对双差生生进行综合分析，制定有针对性、有重点的辅导及转化措施并做好相关记录。
7）、考试（2分）
a按教学计划开设的课程都要进行考查或考试，按规定评定学生学业成绩。教师应在全册新课结束前根据全期教学内容制定复习计划，组织学生全面复习。此外，有些学科还应按要求对学生的操作、应用或实践等方面由任课教师进行考查。
（1分）
b各科检测成绩均应做好记录与统计，教师要进行全面质量分析。（以查资料为准，1分）
8）、家访记录（1分）
每期家访记录不少于8次。（以查资料为准）
9）、教研教改(7分)
语文教研组（含初中文科）联系领导：范贤友，数学教研组（含初中理科）联系领导：谌洪林，综合教研组联系领导：
杨兴高。教研活动是**新的教学方法，解决教学**现的一些疑难问题，提高教育教学质量的有效方法。在教研工作中，要善于学习外地的先进教学经验，深刻理解素质教育的含义，结合实际，探索教育发展的新路子，从而提高教育教学质量。
(1分)
教研活动小型学校（石底、补鲊、龙井、大地）成立综合教研组；实兴小学、干河小学成立语文教研组、数学教研组、综合教研组；初中成立文、理科、综合教研组。各教研组要求有教研组成员名单，教研计划(力求质量、按周推进)，教研工作制度，考勤制度，卫生制度，开展公开课、示范课、优质课，新教师要上汇报课（以上四课要求有说课稿、教案、实施方案、评价记录、**等资料），作业、教案每月评比一次，期末总评一次（有评比方案，评比记录，奖励记录），教研活动间周开展一次，全期不少于8次，活动有主题、有记录（记录中联系领导谈话不少于3次），帮带教师有帮带计划，被帮带教师有学习心得，学校要有专题研究。期末教研组要拟写工作总结。
（6分）
麻武乡中小学教师量化考核细则
7 教研教改。按时积极参加教研活动，有详细的活动记录，不参加一次扣 分 病 丧 婚假除外 每期组织学校教师上公开课，校内评为优秀且学校安排上一节优质课的加 分。优质课要有详细教案 说课稿 课后反思和教研组 听课教师的听评课记录。否则不给分。8 听评课活动。教师每期参加听评课至少20节，兼课的学校领导...
中小学教师师德考核细则
为了加强教师师德修养，树立良好的教师形象，真正做到为人师表，我们结合小学的实际情况，特制定师德考核细则如下 1 热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱国旗，在言谈举止中给学生榜样。学校升旗时，做到不说话，不随意走动。2 在学科素质教育和新课程教改中，教师要积极更新教育观念，使用新型的适合学生发展的教育和...
中小学教师师德考核细则
为了加强教师师德修养，树立良好的教师形象，真正做到为人师表，我们结合小学的实际情况，特制定师德考核细则如下 1 热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱国旗，在言谈举止中给学生榜样。学校升旗时，做到不说话，不随意走动。2 在学科素质教育和新课程教改中，教师要积极更新教育观念，使用新型的适合学生发展的教育和...