蔺家庄小学教师德育工作。
量化评估考核细则。
为全面贯彻党的教育方针，重视学生的思想品德教育工作，打造出一支团结协作、迎难而上、依法执教、育人为本的教师团队，培养出一个团结友爱、遵纪守法、勤奋好学、文明卫生、礼貌待人的班集体。本学年以师生思想品质为突破口，重点做好师德建设工作，抓好学生的思想健康教育工作。为切实抓好这项工作，学校决定对全体教师实行量化评估考核机制，以激励班主任更好地做好班级工作，任课教师做好学科培育工作，使我们的校园变得安定和谐、干净美丽，为我们的学生成才奠定基础。
下面就教师进行量化评估，满分100分，加分、扣分在100分的基础上加、扣分。60分以上为合格，60分一下视为不合格。其中90分以上为德育考核优秀，评优评先优先考虑，并按照排名推荐学校年度总优秀。
一、政治思想。
1、政治态度：教师遵守宪法，教育法、教师法等法律法规。维护祖国统一，加强民族团结，政治立场坚定。
不参与宗教迷信活动，不穿戴有宗教迷信色彩的服饰，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。（涉及一项情节严重者考核视为不合格）
2、 政治学习：
1）学校组织的政治学习活动，无故缺勤，一次扣1分；迟到、早退扣0.5分；
2）政治学习笔记要求记录认真，内容有主次之分。每周检查、抽查、签批，笔记未及时记录、心得体会、测试卷未及时交的一次扣0.5分。
限期整改仍然未交的一天扣0.1分。学期末未交的扣2分。
内容不符或抄袭各扣1分。
3、教师职业道德：
1）遵纪守法，不赌博，不吸烟，不参与不文明、不健康的活动。 违反师德规范造成恶劣影响者德育考核不合格。
2）教书育人，为人师表，爱岗敬业，不敷衍塞责，误人子弟。在教育教学中注重学生“德、智、体、美、劳”全面发展，不可只重视智育，忽视其他方面教育。 如因不注重思想教育引发恶性事件德育考核不合格。
3）热爱学校，团结协作，关心集体，做到视校为家。珍惜和爱护学校财产，服从工作大局，服从领导安排，同事之间团结友爱。不做有损集体荣誉的事，不造谣，不传是非等不良行为。
有其行为造成严重后果者每人次扣5分。
4）诚实守信，作风正派。要以身作则，向学生传播现代文明，自觉抵制不良风气。如有散步消极言论，讽刺打击先进，传播宗教、迷信、邪教思想等行径的扣5分。
5）因工作失误造成学生或同事人身健康受到伤害严重的考核不合格，并给予处分。
6）因工作失误造成学校资产严重损失的考核不合格，并给予处分。
7）举止端庄，语言文明，衣着得体整洁。
a、穿奇装异服，穿拖鞋，背心，超短裙，短裤进教室，染发、染指甲。
b、校内吸烟、饮酒，酒后进入校园。
c、携带手机进课堂，坐着上课，坐课桌，上课随意离开教室。
如有上述行为，每人次扣2分。
8）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质。不歧视侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。
如有上述行为，每人次扣2分。
9）教师要严格遵守《教师职业道德规范》，违规者视情节严重程度扣2—10分，（情节严重者经校委会讨论定等）。
二、档案工作。
要认真按照学校考核细则、上级考核细则、责任书要求开展好，落实好，尤其是整理档案工作，要及时收集第一手资料，不要堆积工作。迎接好学校领导、上级领导检查，发现问题认真整改，总结经验。能认真完成学校要求制定的各类计划，不能认真完成、拖延一项扣5分。
三、扣分、加分说明：
1、以上扣分项目均在100分的基础上扣分，加分项目均在100分的基础上加分。
2、班级每得一次流动红旗加2分。
3、学校组织的大型比赛活动中，荣获集体奖项（一等奖、二等奖、三等奖）依次加 3分、2分、1分。
4、考核以每周一公布，每月一评比，每学期一考核的办法进行最终考核定等。
5、好人好事记录在册（情况属实），并奖励做好人好事的当事人，好人好事学期累加总分值的20%加分此项作为考核参考项目。
6、公开课或观摩课中，巧妙渗透德育教育，按每次2分累加分值的20%加分学期末加入该分。
7、板报、队报评比中，荣获奖项的累计加分。
8、记录一月一次评比，记录较好、符合活动实情、结合活动主题及时记录。班主任一起评选打分。
四、评优评先办法：
1、名次排列最前面的最有评优权，按照优秀名额从高到低依次分配。
2、低于60分职业道德项目考核不合格。学期末考核视为不合格。不得参与任何评优评先活动。
蔺家庄小学。
德育工作量化考核细则
试行 当前，我国正处在实现 两个一百年 战略目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，教育改革发展也已进入新的阶段，中小学德育工作必须要着眼全局，将培育和践行社会主义核心价值观放在核心位置，将立德树人作为中小学一切工作的核心目标，把德育工作落实到教育工作的各个环节中，从学生的实际情况入手，提高德育工作...
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教师德育工作量化考核方案
一 指导思想 为了进一步规范德育常规工作，提高德育动作的管理力度，全面实施素质教育，根据德育工作的特点，结合本校实际情况，就德育常规工作做出具体的考核方案，以此作为考核评价教师工作的主要依据。二 考核对象 1 6年级科任教师。三 考核部门 学校德育工作领导小组。四 考核目标 1 坚持育人为本，德育为...