为了积极贯并彻落实程家集中心校关于教师绩效工资考核新近出台的规定和指导性意见，为了积极贯并彻落实程家集中心校关于教师绩效工资考核新近出台的规定和指导性意见，教师绩效工资考核方案。
为了积极贯并彻落实程家集中心校关于教师绩效工资考核新近出台的规定和指导性意见，，进一步优化教师绩效工资考核实施方案，完善“按劳分配、多劳多得”的分配与激励机制，充分调动教师工作的主动性与积极性，增强教师履职的效能，整体上提高学校的办学效益和树人质量，特修订本教师绩效工资考核方案。
一、指导思想。
以省、市、县教育主管部门相继颁发的相关文件规定的精神为指导，以“提升质量、构建和谐、生态发展”为实施目标；坚持“以德为先、人文关怀、按劳分配”的考核原则，切实改进并优化教师绩效工资考核与分配方案的具体实施，让德才兼备、爱岗敬业、勤于耕耘、业绩突出的教师劳有所得，受到褒赞，努力发挥教师绩效工资的调节与激励作用。
二、分配原则。
1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。
2.坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核的全过程公开，做到公平、公正、公开。
3.坚持“科学、合理、客观”原则。学校组织的绩效考核工资分配方案力求科学、合理、有效。
三、考核对象。
郭湖小学全体在编、在岗教师，依据实绩考核后面向所有在岗、在职的教师进行二次分配；在编不在岗人员的考核按县教育局与中心校的相关文件的规定执行。
四、考核内容。
教师奖励性绩效工资的考核，内容包括在编、在岗教师的师德行为表现、安全、岗位考勤、课职务工作量、教育教学常规、教育教学质量、教师专业发展、兼职与表现分等七个大项构成。
五、资金**与分配办法。
1.教师个人绩效工资总额中的部分资金，其性质是教师的奖励性绩效工资，不属于任何教师个人，按规定由学校集体统筹，对教师教育教学工作进行量化积分考核后分配。
2.奖励性绩效工资考核分配的去向包括：（1）校长津贴；（2）班主任津贴；（3）全体在编、在岗、在职教师个人的奖励性绩效工资二次分配。
六、领导组织。
考核领导小组：
组长：郭怀林。
副组长：张平。
成员：民主理财小组成员及各班班主任。
七、组织实施要求。
1.学校的教师绩效工资考核分配工作，在考核领导小组的统一领导与有效指导下组织实施，坚持以“以人为本、民主集中、少数服从多数”的原则规范、合理实施，确保考核数据的真实、客观。
2.绩效考核的具体实施必须做到公开透明，精细操作，规范严密，科学合理。考核方案原则上在学期初修订后颁布，让全体教职工明确工作的目标、努力的方向、应尽的职责；过程性工作情况记录与考核教师的结果定期向全体教师公布，材料客观、详实，接受全体教师监督与质疑；汇总后综合评定的考核结果，须经多数教师同意认可，表决通过后分配兑资。
3.考核人必须严格操守，尽心尽职，不得徇私舞弊，不得玩忽职守。考核过程中发现弄虚作假、徇私舞弊、渎职失职等行为的，将严肃处理；情节严重的将依情节从绩效总分中扣处考核人及至50分，并依规作出行政处理，取消其考核人资格。
4.教师有对考核情况与结果的知情权，对考核公布的结果有据提出质疑。考核主、客体双方存在争议的问题，由领导小组负责调查、了解、协调及定性，存在错误、失误的及时纠正。
5.教师绩效工资的考核从量与质两个维度进行综合定性评价，因此教师对于学校统筹安排分配给自己的教育教学一切工作必须无条件接受，不得讨价还价，不得互相攀比。教师应将立足点和主要精力用于做好工作上面去，以求取得好的工作实绩与绩效考核结果。
6.学校中下列几类人员的绩效考核待遇规定：
1）请长假的教师，需提供完备的请假及批复手续，其奖励性绩效工资的分配发放按乡总校规定执行，如被学校全额统筹或部分统筹，其本人不再参与二次分配。
2）在编但不在岗的教师，请假手续不完备的，扣除其奖励性绩效工资总额。
3）教师休产假或因公致伤需病养等法定假，在规定休假时限内的，不扣发其奖励性绩效工资。
4）经县教育局批准，借进或借出的教师，其奖励性绩效工资按乡总校的规定发放。
5）学校外派支教人员，其奖励性绩效工资按与受援学校的考核结果相同档次分配发放。
6）离职进修人员，其奖励性绩效工资按相关政策执行，不参与绩效工资考核的二次分配。
7.考核严格参照学校绩效考核实施细则进行，细则中无参照遇疑议的研究表决通过执行。
郭湖小学。二0一七年一月十六日。
附：郭湖小学教师绩效工资考核分配实施细则。
一、绩效考核项目与量化积分标准。
基础总分360分，包括：师德行为师风表现40分，安全20分，教师考勤40分，课职务工作量40分，教学常规70分，教学质量60分，教师专业发展60分，兼职与表现分30分。
（一）、师德师风表现（60分）
设加分项，20分封顶。包括：师德民主评议、师德师风行为表现考核及加分项。
1.师德民主评议（40分）
1）采取民主互评形式，使用专项**操作，内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、工作规范、纪律遵守、任务执行、“五条禁令”规定的执行。
2）百分制互评，全体教师参与打分（参与人数达全校90%以上为有效结果）。上述各项分值均为10分，分优、良、合格、不合格四个等第，对应的分值分别是10分、8分、6分、0分；积分后按60%的比例折算纳入到本大项总分中去（进一法保留整数）。
2.师德师风行为表现考核（20分）
依据日常工作与活动开展情况的记录材料考核所有教师，凡师德师风方面存在违规违纪行为，以及较重的工作行为表现不当的，均从20分中累计扣分，扣完为止，不积负分。参照标准是：
1）工作时间内做与工作无关的事情，如打游戏、看**、qq聊天等，扣2分∕次；
2）工作时间内做私活，如勾织衣服、照带小孩、闲聊家常等，扣2分∕次；
3）课堂上教师玩手机、看报纸等有损师德形象行为的，扣2分∕次；
关湖小学教师绩效考核及绩效工资发放
实施方案。为了进一步完善绩效工资制度，完善教师日常考核机制，加强教师队伍建设，激励全校教师的工作积极性和创造性，现结合我校实际，特制定本考核方案。指导思想。以上级有关文件精神为指导，完善学校管理机制，实施方案。为了进一步完善绩效工资制度，完善教师日常考核机制，加强教师队伍建设，激励全校教师的工作积极...
教师绩效工资考核方
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XX小学教师绩效工资考核条例
991203 海飞丝 05 12 72 男 67 7 memo 方法1b.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值。26 子网掩码中 1 代表 b 答案 符合条件。54.设有s 学号，姓名，性别 和sc 学号，课程号，成绩 两个表，如下sql语句检索选修的每门课程的成绩都高于或等于85分的...