小学教师“工作表现”镇级考核细则

（修订）

绩效考核分＝各项得分之和×20%]

一、考核内容：①职业道德；②教学常规；③专业发展。

二、计分方法：

1、用百分制计分，具体为：(1)职业道德15分；(2)教学常规70分[具体指标分解及评分方法为：①教学计划5分；②教案20分；③作业25分(课堂练习15分；基础训练5分；单元测试卷5分)；④接受完成任务5分；⑤参加会议5分；⑥教学流程管理10分。

前三项根据教师提供资料对照考核细则由考核组打分，后三项由学校行管人员集体打分]；(3)专业发展15分。

2、学期个人得分×20%＝个人学期“工作表现”得分。

三、具体考核办法：

一)职业道德(15分)

1)符合以下条件计满分：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，关心和爱护学生，能顾全大局，团结协作，不搬弄是非，严格遵守学校各项规章制度。

2)有下列行为之一经调查属实者，由学校绩效考核小组确定扣分：①体罚或变相体罚学生的；②违规搞有偿家教或向学生乱推销教辅资料等乱收费造成不良影响的；③因玩忽职守造成校园重大安全事故的；④有其它严重损坏教育形象和声誉行为的。

二)教学常规(70分)

1)教学计划(5分)：凡所授课程都要制定教学计划。(含学前班中心学校规定的语数两科，每缺一科，按比例扣分)；

2)教案(20分)：所有在岗教师都应该认真备课，语、数、外（专任教师）都必须书写教案，教案要完整。多课头至少写一科详案，其余可写简案，复式课要写复式教案。

每课时要写“教材分析”和“教学反思”。完成质量较好并达到规定次数计满分，能实用的教案只达应备的80%，计16分；达50%的计12分；在50%以下的计一半分；无教案计0分；

3)作业批改(25分)[含基础训练(5分)、单元测试卷(5分)]：数学课每天一次作业；语文课。

一、二年级每天一次作业，三—六年级每课不少于两次作业，作文每单元1篇，英语每节课一次作业；作业量要适当，要求全部及时批改。基础训练、单元测试卷全做全改，作业本、基础训练必须注明批改日期。(批改质量较好并达到规定次数的计满分，批改次数和质量未达到要求的各项按比例扣分)。

附各年级各学科教案、作业次数参考标准：

4)教学流程管理由各校根据教师的实际工作表现确定分数。

三)专业发展(15分)

1、符合以下条件的计满分：

1)积极参加校本培训各种活动并能按时上交校本研修登记册，修满规定学时，考试、考核合格。

2)积极参加教研活动，不断拓展专业知识，努力提高教育教学能力。

2、未按要求参加校本研修活动，不能及时上交研修登记册影响考核的，计0分；特殊情况上交报告至中心学校备案而无报告册的计10分。