一、指导思想。
以z市教育局苏教基〔2014〕37号文件《关于深化素质教育，加强教学六认真工作，切实提高教学质量的意见》和《z市教育局、教育工会教学七认真工作考核参考细则》为指导思想，结合我校的教学实际，全面落实教学七认真工作的具体要求，切实加强对教学七认真工作的领导，有效建立教学七认真工作的保障机制。本方案立足人本、致力发展，将过程性考核与形成性考核结合起来，体现考核工作的诊断性、激励性和导向性作用，为科学和谐地提高教学质量担当重要保证。
二、考核内容及要求。
（一）认真备课（18分）：
1．坚持独立备课和集体备课相结合，备课组每周至少活动一次，活动时组内教师要各抒己见，有初稿、修改意见和修改稿。
2．备课内容坚持做到四定（即定时间、定地点、定内容、定主备人）、三研究（研究教材、研究学生、研究教法），做到五说(以详细说课的形式，说课堂重点，说难点，说学生的能力发展点，说教学程序，说教法与学法)。
3．要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标，备课过程中要充分关注学生情智状态、学习过程和正确的价值观念。
4．备课要有课后反思环节，备课组成员要经常总结教学得失，经常集体研讨教学方案和反馈教学情况。三年以内新教师要求课课有反思，三年到十年的教师课后反思不得少于50％，十年以上的教师每单元至少有一课教学反思。
（二）认真上课（18分）：
1．严格执行新课程计划，各学科教师严格按课表上好课，严禁随意调课，避免挤占现象，各学科保质保量完成教学计划。教师因病假、外出学习时间较长等需要别的老师代课，由代课老师向学生说明，免得使学生产生挪用课时的误会。教导处安排代课的老师，必须认真地履行代课的职责，绝不能敷衍了事。
2．坚决杜绝听到铃声不进教室、坐着上课、上课接听手机、拖课、言行不文明等现象。
3．课堂教学体现新课程标准的理念，抓住课堂教学改革这个中心环节，认真处理好学、教、练三者的关系，着重培养学生的问题意识，**精神和科学态度。
4．上课时帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、**学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯。
5．课堂教学要求做到四个一点，即微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求实一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点。力求在四十分钟时间达到最高的效率。
（三）认真布置与批改作业（18分）：
1．科学合理地布置作业，把握作业的量，追求作业的质。初。
一、初二书面作业不超过1个半小时。除了配套的练习外，一律不得统一使用其他资料。杜绝以罚做作业的办法惩罚学生。
2．布置与批改做到五必：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业教师必先想先做。
3．习题训练做到二精：一是精选针对学生实际、学科特点及不同年级的具体要求，体现针对性、典型性、挑战性、活动性。二是精讲根据作业情况，对共性问题及时讲评和分析，对典型习题讲清思路和解题方法。
（四）认真辅导（组织课外活动）（10分）：
1．及时了解掌握学生情况，对不同类型学生作好切实可行的辅导。
2．对学困生要充满爱心，利用课余时间，耐心细致地予以辅导。加强家校联系，了解学困生在家学习及思想动态，商讨辅导计划，取得家长支持和配合。
3．各科教师都必须主动做好学校布置的有关课外活动的辅导任务，认真做好活动记载，争取在各级各类学生竞赛中取得好成绩。
（五）认真考核（16分）：
1．每位教师均要承担平时的单元练习或复习练习命题工作。每份练习必须注明命题人、校对人、审核人姓名。命题总体要求是：
加强基础，训练能力，难易适当，符合实际，难易程度一般控制为7：2：1。
2．对于统一测试，教导处统一装订、备课组流水阅卷、集体登分，集体进行试卷分析。
3．监考教师按时在考前15分钟到指定地点领试卷，提前5分钟进入考场。考试期间除特殊情况外不在教室内来回走动，监考期间面对考生，原则上站立，监考教师不看书报杂志，不批改作业，不解答试卷，不擅自离开考场，考试期间监考教师的手机等通讯工具一律停止使用。
4．各备课组根据考试成绩及时进行教学质量分析，找出差距，正确归因，制定合理的整改措施，并做好跟踪调研。
5．考试前教师要指导学生系统地复习，加深对知识的系统理解，做到查漏补缺，温故知新，不能考什么复习什么，更不能以单纯的练习代替复习。
（六）认真指导学生自学（10分）：
1．全体老师高度重视学生自学能力的培养，需要花大力气指导学生课前准备。所有学科教案要求有自主学习指导项，全体老师要精心设计课前自学内容、明确自学目标、提示自学方法。课前、课后要有自主学习作业练习，并做好指导。
2．全体教师要根据本学科的特点，结合学生学情，对如何指导学生自学提出针对性措施，并落实到位，学校、学生及家长对指导学生自学效果的。
（七）认真听课和评课（10分）：
1．师徒结对教师徒弟每周听师傅的课不得少于2节。每次听课都要有听课记录。
2．学校组织的各类公开课，同备课组老师均应调好课，集体参与听课。同教研组老师也要尽量参与听课。一般教师每学期听课不得少于30节。听课后要认真参与评课。
3．教研组长、备课组长每学期听课不得少于40节。听课后要积极主动组织教师评课。
4．学校中层干部每周听推门课1节，每学期听课不得少于40-50节。听课后要及时与教师反馈。
注1：考虑到我校教学的实际情况和考核操作的方便，将教学七认真中的认真辅导和认真组织课外活动合二为一，增加认真听课和评课的考核内容。
注2：考试学科老师适用于以上考核细则的所有条例。
非考试学科的老师第三项认真布置与批改作业考核分体现为：
团队的课外辅导工作，并积极主动地承担学校交给的其他艺术竞赛辅导、少先队活动辅导等工作。
、游泳、体育活动等承担的工作任务。满分10分，由分管行政打分；2．认真做好自己负责的田径、球队、健美操等项目的学生训练工作，并取得优秀成绩。
综合实践1（信息技术）学科：1．认真完成学校**的维护工作及学校各部门布置的其他教育教学信息化工作；2．认真做好班级、专用室场、教师电脑的日常维护工作，认真做好教师重大教学竞赛的课件制作工作。
科：1．根据学科特点，认真布置与批改作业，并做好学生平时作业成绩的记录；2．认真完成学校布置的其他教育教学工作。
三、考核奖惩。
1．考核共100分，具体细则由教导处负责，每学期末考核一次。
2．考核总分在85分以上的考核等第为优秀，考核总分在75~84分的考核等第为合格，考核总分不满75分的考核等第为不合格。
3．教学七认真考核上下学期等第均为优秀为年度考核优秀。另，以自然年度为限，上、下半年考核均为优秀是教师在年终获得年度考核优秀的必备条件。
4．每学年，学校以教研组为单位，在教学七认真考核等第为优秀的教师中参照分数的高低，选出30％～40％的海星实验中学教学七认真先进个人，予以200元奖励。
5．结合《海星实验中学教学事故认定及处理办法》，一学期发生一般教学事故达2次的教师，学期七认真考核不得评为优秀。发生严重教学事故的教师，学期七认真考核不得评为优秀。发生严重教学事故一学期达2次的教师，学期七认真考核等第为不合格。
6．以学期为单位，七认真考核连续两次被评定为不合格者，取消自第二次出现不合格之日起一年内的学术发展、职称晋升资格。严重者给予待岗处理，并不再享受结构工资津贴。
四、考核机构。
学校教导处负责《海星实验中学教师教学七认真考核方案》的解释和组织考核。
本考核方案提请学校首届一次教代会审议，修订通过后即开始施行。
大田中学教师教学六认真考核方案
大田中学教师教学六认真考核管理方案。一 指导思想。制定实施教学六认真工作考核方案，通过不断完善考核方案，认真实施考核过程，提高教学管理水平，同时使广大教师通过考核，能不断完整地认识教学六认真工作的重要性和具体内容及发展变化，提高教学能力，更好地为学生服务，为社会尽责。二 考核办法。1 考核分学生评 ...
实验中学教师师德考核细则
项目政治活动遵。1 严格执行学校的各项规。章制度 20分值。考核内容。1 积极参加学校各项政治。活动 2 按学校要求完成各项政。治任务。2 捐款 捐物等公益活动不主动 3 政治活动无故不参加，升旗仪式 各种。会议 外出大型活动不参加 4 学校各项任务完成不好。1 随便调课，无故误课 扣分要点。a 1...
湛江农垦实验中学教师考核方案
湛江农垦实验中学高。一 二教师过程性评价考核办法。讨论稿 绩效考核以教师履行岗位职责和完成工作情况为基本依据，全面考核教师的德 能 勤 绩。考核既要注重量的考核也更要关注过程的考核。考核既要注重过程也要关注结果。过程考核主要关注德 能 勤的考核。一 德的考核 25分 备注 1 此项由年级 教导处共同...