为了调动教师积极性，强化教师责任感，特作以下教师工作量化考核方案。
一、教师教学（或职工工作）效益分。
根据教师期末考试各班综合指数（综合指数＝平均分40%+及格率30%+优秀率30%）折算教师教学效益分：各班综合指数占同层次班平均值的百分比（再乘100）为该班科任教师的教学效益分。（若综合指数等于同层次班综合指数的，则教学效益分为100分）。
计算综合指数的学生人数，以学期初、末平均人数计。其中：
1、教多个班的老师的效益分为其所教各班效益分的平均值。
2、未参加期末考试的科目，以100分计。
3、高考、中考、高中毕业会考成绩效益分计算方法与期末考试相同。（由于高中毕业会考成绩得知时间很晚，未能及时参加任教学期的效益计算，可把该效益成绩放到下个学期的效益成绩里参加计算。）
4、职工的“工作综合指数”以全校教师会教师投票的。
一、二、三等的票数计算（工作效益综合指数＝一等票率0.45+二等票率0.30+三等票率0.25）100，工作效益分折算方法与教师的相同。
二、加分。教师在其他方面取得成绩的，给予加分。具体见《加分表》
三、扣分：教师工作不到位，或请假太多、或出现教师事故的，给予适当扣分。具体见《扣分表》。
四、奖励与处罚。
1、年度考核的40%的优秀教师，直接从业绩考核分数较高的教师中产生。
2、综合评分作为评选各科级组优秀教师的参考分。
3、综合评分连续两年末两位的教师，要调整工作岗位。
中学教师年度考核方案中学下班教师考核方案
中学下班教师考核方案。中学下班教师班级考核制度。一 考核部门 学生处 教务处 后勤处。二 考核对象 以全校各班为单位进行考核，包括班主任和该班下班教师。三 考核方法 各部门分别对各班进行考核后分数汇总，依据得分实施奖励，本项考核每期统计一次，学校投入一定经费。四 考核内容。一 班级操行量化考核 10...
中学教师考核评价方案
一 指导思想。为了正确评价教师的师德表现和工作实绩，激励先进 调动教师的积极性 促进教师提高师德业务素质，认真履行职责，提高学校教学 科研和学科建设水平，特制定此考核评价方案。二 考核评价对象。各院系部任课教师。三 考核评价内容。主要包括师德表现 教学工作 科研工作 出勤等方面，重点考核教学工作。四...
中学教师量化考核方案
一 总则。备课 听课 作业检查实行周查制。每周五下午五点前，所有老师将备课笔记 听课笔记交教务处，作业放在办公桌上备查。上课实行日查制。二 备课 3.5分 一 要求。1 按时完成学期教学要求，学期课时计划 2 按市教研室 教案十项要求 认真写好教案 3 字迹清晰，书写工整 4 要求集体备课，做到 六...