XX小学绩效考核试行方案

为配合教职工绩效工资的实施，为规范开展学校的各项管理工作，实事求是、合理公正地评价每一位教师，本着奖勤罚懒，公正公开，人性管理，共创和谐发展的原则，结合我校实际，经研究特制订此绩效考核试行方案。

一、指导思想

充分调动教师工作积极性、主动性、创造性，将责、权、利统一起来，遵循“多劳多得、优劳优得、奖勤罚懒、奖优罚劣”的原则，实行绩效工资浮动分配制度，激发教师的向心力、凝聚力和创造力，逐步形成内部激励机制和约束机制，加强教师队伍管理，增强办学活力，提高办学水平，促进学校各项工作健康协调发展。

二、考核原则。

一）坚持以岗定薪，岗变薪变的原则。

二）坚持绩效考核，动态管理的原则。

根据德、能、勤、绩等方面制定出绩效考核的量化评分办法，坚持以教师的工作量、工作实绩和贡献为依据，将考核分数测算到人，杜绝平均发放，要适当拉开档次。

三）坚持公平公正，政策透明的原则。

四）坚持定期发放的原则。

五）坚持报批的原则。

三、考核对象

全体在编在岗的教师，自聘教师参考此方案评定等级，单独考核。

四、考核办法。

绩效考核等次分为：优秀、良好、合格、不合格四等。考评90分以上者，可评为优秀；考评75—89分者为良好；考评60—74分者为合格，考评为60分以下者为不合格。

考核结果是年度考核的依据，各级各类评先评模依据，绩效工资的核算的依据，评选优秀班主任、优秀教师的依据。

五、考核小组成员和职责。

组长：。成员：

职责：制定学校绩效目标管理考核实施方案及评分细则，负责绩效目标管理考核的具体实施，组织教职工的绩效考核工作。实事求是、客观公正地审核、评价教职工绩效考核等次。

六、考核分配具体细则。

一）班主任考评（负责人：）

1.根据班级评比的得分，学校每学期组织一次优秀班级（优秀班主任）的评比，本学期班级考核为学校第。

一、二、三名的，该班级即为优秀班级，该班主任即为优秀班主任。班主任考评每学期根据班级考评结果分为。

一、二、三等，分别给予320元、240元、200元奖励，其中班级考评得分名的为第一等，4—10名的为第二等，11—24名为第三等。

2.班级考评得分包括：

1）每周流动红旗评比：获得流动红旗一次加5分。（流动红旗评比依据西湖小学班级流动红旗评比方案和细则执行，以校值日生执勤登记情况为准。）

2）班队工作计划和总结：及时上交的各+1分，不交不得分。每学期上交一次计划和总结。

3）班队活动课：以学校通知、所发的班会记录表为依据，及时上交每次+1分，不交不得分，是学校通知要进入各班检查并照相的优秀班会课每次+2分，向全校、暮云片区、全区展示或承担迎检接待任务的班队活动课根据级别加3-5分。

4）黑板报、队角布置：开学必须更换，学期中听通知更换。听通知一周内更换及时的班级每次+2分，更换布置特别出色的班级每次+3分，没按要求按时更换扣1分，黑板报和队角为空的每次-2分。

5）赛事获奖：全校性进行的赛事，团体总分第一名的班级+5分，第二名+4分，第三名+3分，优秀奖+2分；学生代表学校参加区级以上竞赛获个人奖加分到班，一等奖+1分，二等奖+0.5分，三等奖+0.

3分，分数乘以人数。向学校校队输送人才，校队荣获区级以上团体奖，根据班级输送人数酌情加分。

以班级为单位参加的区级以上眼保健操、长绳、di、器乐演奏比赛、纸模承重等赛事按学校赛事分值加倍加分。

6）综合评价：由体育、卫生、艺术、科技、家长学校等部门负责人根据各班在学校体卫艺及科技工作中的表现和支持力度对各班进行综合评价，分年级按打分。

由各科任教师对自己任教班级班风班纪进行综合评价，按“好”、“一般”两个等地分别给予分评价。

7）班级管理：

接到社会或家长举报，班级管理存在严重问题，性质严重，有损学校声誉，并由举报单位或个人出示书面材料，期末由学校考核组成员最后审定，调查属实的扣该班3分，班主任考核为该学期第三等。

如果该学期班级出现重大安全责任事故，则班主任考核为该学期第三等；根据事故的严重程度追究相应的责任。

二）教师考评。

1.出勤（10分）（负责人：。）

全体教师必须按规定的时间上下班，保证教学时间。8点10前到校，5点后下班。

1）考勤实行教师签到和学校抽查相结合的方式。教师签到每日到校时到行政办公室签到。签到时间：

冬春季：8点前；夏秋季：7点50前；签到时间过后才来的教师到校长室签到，记为迟到。

教师必须按时签到，不得代签。迟到一次扣0.1分，代签一次双方各扣0.

2分。以此类推，扣完为止。学校抽查形式在课间或下班时间抽查，每周1次。

抽查不在岗按早退处理，每次扣0.2分。

2）实行书面请假制度。教职工有事须向校长请假，提交请假条，并委托人员负责校务工作及教学工作。若遇急事，可先口头或**请假，同时说明委托人，但事后必须及时补请假条。

请假期间请假人委托的工作失误由委托人负责。无请假不在岗按旷工一次处理，扣1分，并按上级教育部门规定扣除相应绩效工资。除国家规定和相关文件批准的假期外，每位老师每期请事假不超过3天，每超1天扣0.

5分，并按上级教育部门规定扣除相应绩效工资。病假需按要求办理相关手续。

3）会议、集会、集中学习、值日等每缺席一次扣0.1分，学校例会原则上为每周一下午两节课后开始。

4）特殊情况2倍扣分。如：上级部门突击检查、学校重大活动等缺勤或不服从安排，迟到、早退造成工作失误，性质严重，有损学校声誉。

2.师德师风（20分）（负责人：。）

1）严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《规范中小学办学行为十条禁令》的有关规定，履行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规规定的教师义务和法定职责，依法执教记10分。

2）爱岗敬业4分：不迟到、不早退，不无故空岗；不随意调课；不迟进课堂，不提前下课；备好课、上好课，批改作业认真细致，做好课外辅导，以学校常规教育教学检查为依据，违反一条扣0.5分，扣完此项为止。

教职工请假，严格按天心区教育局有关教师请假的规定遵照执行。如有违反，视情节轻重由学校考核组研究扣分标准。

3）为人师表3分：遵守社会公德，作风正派，廉洁从教，时刻保持正确的社会**导向。不在上课时打手机，不坐在讲台上上课，不在课堂上抽烟，如有以上影响教师形象的行为每一次扣0.

5分，扣完此项为止。

4）热爱学生3分：教育教学面向全体学生；每期至少有一名“一帮一”扶贫助学对象；每期有家访或与家长**联系记录至少五次；尊重学生，不歧视学生；不体罚、变相体罚学生，违反一次扣1分，扣完此项为止。

3.教育教学考评（30分）（负责人：）

1）教案10分，按时送检，教学目标表述正确，格式统一，有板书后记，教学设计科学合理，重难点突出，教学措施到位。根据日常检查及期末教案评优等地分别按记分。

2）作业10分，按时送检，次数达标，作业量合理，批阅及时。根据日常检查及期末教案评优等地分别按记分。

3）教学常规5分，课堂教学效果好（以巡堂、推门课、常态课监控效果及学生、同事、家长反映为主）。

4）应交资料5分，按时上交计划总结、扶贫帮困、家长学校、电教、学习笔记、听课笔记、会议记录本等资料得5分，每项迟交扣0.5分，缺交扣1分。

4.工作量（10分）（负责人：）

学期前根据学校工作的实际情况和人员设置，将学校工作尽量均衡分配。遇个别教师的特殊情况，由学校考核组学期末最后审定加分或扣分情况。

5.成果业绩（30分）（负责人：）

本项记分在前三项基本职责规定以外的记分，只记当年，并不得超过30分。

集体荣誉分值明细：

区目标管理一等奖、市级以上学校集体荣誉，校长、学校行政和主要工作人员计5分，其他人员计4.5分；

区目标管理二等奖、市、区学校集体荣誉，校长、学校行政和主要工作人员计3分，其他人员计2.5分。

新闻报道：在报刊杂志及网上上传发表本校正面新闻报道，区、市、省、全国分别分一篇（同一文章记最高级）。

2）个人成果业绩分值明细表：

3）教学质量分值：

本校在职教师不论是否参与当年抽测各计12分，人平成绩位于全区前三分之一的计14分；后三分之一的计10分。

说明：a.各比赛项目，必须经教育行政部门、学校认可参加。

b.辅导学生集体参赛项目，奖励直接辅导老师；科研课题奖金发放到课题组，由组长发放到人。同一内容获奖，按最高奖励标准；教师获得荣誉性奖励，学校不予奖励。

c.教师个人在报刊发表文章，署有学校名或文章内容体现学校名的，按**等级记奖，指导推荐学生作品在报刊发表，并署学校名或文章内容体现学校名，不论级别，一律奖励2分/篇。

d．优秀班集体得分，班主任占70%，语数主科教师（副班主任）占30%。

e.老师们在期末时需提供成果业绩的复印件，考核组根据复印件打分。如遇特殊情况，学期末由考核组审核，另行决定。

七、注意事项。

绩效工资的分配计算为：（全校教师总绩效工资-总班主任津贴）/所有参评教师年度考核总分*教师个人绩效考核结果=个人绩效工资总额。（个人绩效工资每期发放到个人工资银行账户）

班主任津贴根据班级考评结果分为。

一、二、三等，津贴数额分别为每期320元、240元、200元。其中班级考评得分名的为一等，4—10名的为二等，11—24名为三等。

效目标考核等同于教师年度业务考核。

本方案最终解释权和仲裁为红卫小学考核组。

xx小学。2023年10月25日。

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