教师年度考核制度

为促进教师事务知识和教育才能的不断进步、强化教育办理作业，构建契合附中教育质量建造方针要求的教师队伍，附中校委会在总结《附中教师查核制度》履行状况的基础上，特制订本查核法令。一、查核目标：附中全职在岗的专任教师、人事**教师、全职聘任教师。

暂时聘任教师、行政兼职教师不在本法令查核规模。二、查核组织：在附中校委会领导下，由 “附中文化课教育办理教导小组”成员依据本法令进行查核。

附中教务作业室、学生作业室、文化课教研室（含各学科教研小组）进行日常作业数据的办理、计算、汇总和查核时的作业合作。三、查核周期：每学期期末进行一次。

四、查核效果效能：“教导小组”依据规则内容对教师进行全面查核，并提出查核效果主张，提交附中校委会评论审议。查核效果分为优异、合格和不合格三个等级，其间30%为优异。

审议效果作为附中教师教育岗位人员聘任、教师评优奖赏、教师职称提升等方面的依据。五、查核内容及查核办法：1、教育作业查核：

（共50分）⑴ 学生评议：（10分）由教务作业室每学期后半学期组织各年级、各班学生，以无记名的方法对整体任课教师的教育作业进行问卷查询或组织部分学生进行座谈查询。学生作业室组织班主任合作。

⑵ 教育作业日常状况：（40分）① 教室考勤及讲堂办理状况：（10分）首要由学生作业室依据《讲堂教育三单查核表》的日常计算进行。

② 教育内容完结状：（10）首要由教务作业室对教师及学生作业状况计算、教育进度完结状况查询。③ 日常教育作业状况：

（20分）首要由教研室和学科教研小组对考试出题、阅卷作业的审阅和教案查看**状况的汇总等项构成。2、教研活动查核：（20分）首要由教研室、教研小组组织组织的教研活动参与状况的记载计算为主。

首要包括准时参与活动（5分）、活跃预备相应材料（5分）、常常宣布立异性见地（5分）、教研活动的效果（5分）等方面构成。由各教研小组长依据以上要求，向附中文化课教研室书面陈述本教研小组及小组各成员的教研状况，教研室提交教导小组进行查核。3、教师事务水平查核：

（30分）⑴ 由“教导小组”直接担任，在每学期末对教师职业标准（5分）、学习状况（5分）、教育才能（10分）、事务素质水平（10分）等进行查核。⑵ 经“教导小组”将《教师事务水平查核作业方案》上报校委会同意后，于查核日两周前告诉教师查核时刻和详细方法。查核方法可采用个人自述、问题答复、听（说）课、书面考试面试等方法进行。

⑶“教导小组”成员不在此项查核之列。4、教师独自奖赏项目：⑴ 教师参与以下活动者给予恰当的额定加分，加分不封顶，以鼓舞教师不断进步其教育水平缓事务素质。

⑵“教导小组”决议是否加分。独自奖赏分数每10分能够折算1分，算入终究查核成绩中。附中校务委员会依据分数决议奖赏的方式和内容。

⑶ 独自奖赏项目由教师以书面的方式在规则的时刻内自行向“教导小组”申报。奖赏项目及分数如下：① 以下状况每次每项加2分：

教育心得体会、教育材料的收集整理、教育总结、给学生做专题教导等。② 以下状况每次每项加3分：进行学术讲座、教育论坛宣布见地、编撰调研陈述、书写读书笔记、教导学生编撰小**等；③ 以下状况每次每项加5分：

参与各种事务学习班、进行校际之间的教育沟通等；④ 以下状况每次每项加8分：揭露宣布专业方面的论著（文）等；⑤ 以下状况每次每项加10分：进步学历层次、拓展学历层次等的进修学习并获得相关证书。

六、本法令履行中的未尽事项，由“教导小组”提交主张定见后经校委会评论决议。七、本法令自2023年春季学期开始履行。法令内容的解释权在附中校委会。

教师年度考核制度

教师年度考核制度

教师年度考核制度

教师年度考核制度

其他用户还读了