说明：一）考核过程和记档的说明。
1、全年度考核90（含90分）分以上为优秀，70（含70分）——90分（不含90分）为称职，60分（含60分）—70（不含70分）分为基本称职，60分（不含60分）以下为不称职。考核总分在同一组别内第一名的自动进入优秀或先进行列。其余各项原则上间隔两年评一次，同一组别内分数达不到优秀的空缺，其优秀或先进名额主动让给其他考核组（按成绩高低排定）。
2、考核优秀名额不超过总人数的15%，考核先进的名额不超过总人数的10%。
3、考核对象划分为四个小组：
a组：全体班主任老师；
b组：语文、数学、英语、科学学科教师；
c组：非语文、数学、英语学科教师；
d组：行政后勤人员。
4、没有担任教学任务或教学任务不足10节的为后勤人员（主科除外），除了量化打分以外，还参照教师打分。教师打分满意度达不到85分的不得评为优秀或先进，达不到60分的考核不合格。
5、对于考核不合格的人员采取三种提高措施：一是写出改进工作的具体可行性规划，保证来年成绩有所提高；二是离岗学习，学习期间其工资待遇参照上级有关规定；三是调离本单位，寻求更好的发展空间。
二）考核过程中的加分说明。
1、有参加区、市、省、国家、国际赛课活动的a类：加记4分，5分、6分、7分、8分。b类：
加记2分，3分、4分、5分、6分。c类：加记0.
5分，1分、2分、3分、4分。同级别的每个等级递减0.3分。
参加交流课活动的分别加记0.5分，1分，1.5分，2分、3分。
注：a类：各级人民**及教育主管部门竞赛奖项；b类：非人民**及各级教育主管部门外的**部门竞赛奖项；c类：非官方组织的团体、协会竞赛奖项。）
2、**发表或获奖的按照区级、市级、省级、国家级、国际级分类，a类：加记4分， 5分、6分、7分、8分。b类：
加记2分，3分、4分、5分、6分。c类：加记0.
5分，1分、2分、3分、4分。同级别的每个等级递减0.3分。
参加**交流的依次加记0.5分，1分，1.5分，2分、3分。
同一级别情况不重复记分。正式出版个人专著（自费）加8分，集体出书担任主编的记3分、副主编记2.5分、责任编辑记2分，相关参与人员视情况适当加分。
3、指导学生发表和获奖作品，按照区级、市级、省级、国家级、国际级分类，每篇 a类：加记2.5分，3分、3.
5分、4分、4.5分。b类：
加记0.5分，1分，1.5分，2分、2.
5分。c类：加记0.
4分，0.6分、0.8分、1分、1.
2分。在校园网发表作品10篇以上每多一篇加0.1分。
自愿参加相关竞赛活动，在学校统一安排的情况下，每组织1篇加0.2分，质量由相关部门把关。
4、承担区、市、省、国家、国际相关大型活动的分别加记1.5分、2分、2.5分，3分3.5分。优等记满分，一般扣0.5分。
5、组织学生开展各项比赛，团体获得区级、市级、省级、国家级、国际级的分别加记2分、2.5分、3分、3.5分、4分，同级每个档次相差0.
2分，获奖取最高等级记分，不重复记分。以个人名义参加竞赛活动的，按不同级别每人次分别记0.5分，1分，1.
5分，2分、2.5分，同级每个档次相差0.1分，获奖取最高等级记分，不重复记分。
6、多**课件制作每件按校级、区级、市级、省级、国家级分类，分别加记2分、2.5分、3分、3.5分，4分、4.
5分，同级每个档次相差0.3分，获奖取最高等级记分，不重复记分。
7、承担上级或学校的课程改革或试验班任务，其研究成果获得区级、市级、省级、国家级奖项的分别加记2.5分、3分、3.5分、4分、4.
5分，同级每个档次相差0.5分，获奖取最高等级记分，不重复记分。
8、参与校本课程的实践研究、模式研究，其研究成果在本校有一定推广性的，a等记2分、b等记1.5分、c等记1分。
9、班主任支持人才参加管乐队、鼓号队、运动队、舞蹈队、武术队、大型比赛活动等5人以上2分，3－4人1.5分、2人以下0.5分，没有不记分。（支持人数以总人数计算）
10、班级流动红旗一学期累计前6名的记3分，7－12名记2.5分，13－18名记2分，19名以后记1.5分，3次以下的不记分。
11、担任中层干部及班主任的记4分、教研组长记3分、年级组长及学科召集人记2分。没有履行职责的一次扣0.5分。
12、班级文化以年级为单位按名次分别记4分、3.5分、3分、2.5分。
13、语、数、英、科学考试成绩，每和年级第一名成绩缩小1分的在原有名次分（下同）的基础上加记提高分1分，依次类推，最高加分为满分，计算基数以上学期考试成绩为准。
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